标签：小班语言教案 第36页

一、活动意图 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。对于小班幼儿来说，他们能够表达自己的想法和需要，所以要给幼儿提供倾听和交谈的机会，鼓励和引导幼儿和同伴交流。石头是一种容易获取的教学资源，在倾听故事中，幼儿认...

　　一、设计思路： 　　在小班的语言讲述中，由于幼儿的语言发展特点，对画面主要内容的完整讲述存在困难。于是，本次活动以”捉迷藏”这样一个游戏为线索，能够吸引孩子们的目光。在孩子们和动物朋友一起捉迷藏的过程中，我引导幼...

活动目标： 1.学习儿歌《数一数》，理解儿歌内容。 2.掌握儿歌中方位词名称，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。 3.体验儿歌中诙谐的情感、情绪，愉快、积极地参与活动。 4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5.学习有序、仔细的观察图...

  设计思路： 　　小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。最近我们班争抢玩具的现象屡禁不止，虽然老师也引导孩子好玩的玩具要大家一起玩，或和别人商量：“你的玩具给我玩一下好吗？”...

【活动目标】 　　1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。 　　2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。 　　3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。 　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理...

活动目标： 　　 1. 感受动画片的情节，乐于倾听同伴的讲述。学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。 　　2. 尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述。 　　3. 迁移经验进行创造性讲述。 　　4. 理解故事内容，能...

设计意图： 　　过了新年，孩子们又长大了一岁，趁着新学期刚开始，利用孩子们刚过完新年，对春节里经历的事情有着清晰印象、积累了有关新年的生活经验这一有利时机，进行一次以”大胆回忆并讲述过年的欢乐情景”为主题的活动，让幼...

　一、活动目标 　　1、知道故事的名称，理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，不大声说话。 　　2、能较细致的观察图片，愿意在集体面前大声地回答提问。 　　3、明白在幼儿园里的小朋友应该相亲相爱，不打小报告。 　　4、理解诗歌所用的比喻手...

活动名称：语言领域 活动内容：《小乌龟旅行记》 活动目标： 1、  培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。 2、  鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。 3、  引导幼儿关注...

活动目标： 　　1在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 　　2.通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。 　　3.尝试给自己穿戴、打扮。 　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　5.愿意交流，清楚明...