标签：小班语言教案 第34页

     活动目标          1、能看懂故事情节，理解故事内容。 　　      2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇...

活动目标： 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 2、能用连贯语言讲出角色间的对话，学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。 3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、培养幼儿敏锐的观察能力...

　活动目标 　　1、知道人体需要各种不同的营养。 　　2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体康和生长发育。 　　3、养成不挑食的好习惯。 　　4、能分析故事情节，培养想象力。 　　5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想...

活动目标： 1、倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。 2、通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。 3、大胆想象神奇的汽车，并乐意与同伴交流。 4、运用已有生活经验，根...

　活动目标： 　　1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**” 　　2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。 　　3、通过礼物来对颜色感兴趣。 　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友...

设计思路： 在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊...

活动目标 1.初步理解故事内容，体会现代城市建设带来的变化，产生爱家乡的美好情感。 2.感受生活中一些老建筑的独特风貌，大胆表达自己的看法。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 ...

教学目标： 　　1、初步理解故事内容，借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。 　　2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达出来。 　　3、学习词汇：五彩缤纷。 　　4、喜欢并...

活动目标： 　　1、感受绘本故事中奇妙有趣的想象，体会绘本中欢快活泼、宁静安详的情感氛围。 　　2、在情境中学习完整的语言。积累阅读的经验。 　　3、知道故事中象声词运用的趣味性。 　　4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语...

设计意图： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡，这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋...