标签：小班语言教案 第39页

　设计意图： 　　小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、...

教学目标： 1、会用一些东西来描述春天的景物； 2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词； 3、能够了解春天来了大自然发生了些什么变化； 4、会用学会的动词描述生活中的其他事物。 5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学...

制作意图： 活动区活动是目前我国幼儿园课程的重要组成部分。相比于集体教学活动，更符合课程改革所追求的以幼儿发展为本的教育理念。幼儿书面语言的学习，主要包括字学习和阅读学习。传统的观点是不赞成幼儿时期进行识字和阅读教育，但现在越来越多的观点认...

教学目标： 　　1、会从颜色方面描述树叶，学会区分黄、绿两种树叶，感受秋天来临树叶的变化。 　　2、发挥想象，感受树叶宝宝的奇妙之旅，体会秋天的美好。 　　3、让幼儿学会初步的记录方法。  　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合...

活动目标： 1、 能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、 学会说完整的话：我吃了一个红苹果，我吃了二根黄香蕉，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块黑巧克力，我吃了五片绿树叶。 活动准备： 1、故事教学挂图，音乐; 2、 毛毛虫的头饰每人一...

　活动目标： 　　1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。 　　2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。 　　3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　5、通过实...

活动目标 1、运用四肢关节语言进行运动，并用语言进行讲述。 2、初步学习分辨左右。 3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 活动准备 歌曲：《举你的右手摆一摆》 故事：《左脚和右...

　活动目标： 　　1、通过阅读画面并联系生活实际，讲述晚上在家里的主要活动。 　　2、学习用”晚上是，……的时候”的句式描述画面内容。 　　3、激发幼儿对阅读的兴趣。 　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步...

【活动目标】 1.能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌 2.引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。 3.培养幼儿愿意学习儿歌的情感。 【活动准备】 挂图5张（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）乐器响板若干 【活动过程】 ...

　教学内容与分析： 　　幼儿园的故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。它是幼儿园教育必不可少的组成部分，对儿童的发展具有重要的作用。 　　(一)内容简介 一个大雪纷飞的冬日，好心的老爷爷担心...