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　　在幼儿园里有个很平常的事情就是每到了离园的时候孩子们就会早早的坐不住了。就只等着家长来接自己回家做自己想做的事情。 　　今天，下午还差十多分钟就要放学的时候，我们班的吴志明和方厚琛就坐不住了，在那个板凳上左扭扭右歪歪，还不时地趴在桌子上...

中班科学：谁的尾巴本领大 　　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写，有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班科学：谁的尾巴本领大，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班科学：谁的尾巴本领大1 　　设计意图...

中班科学活动《动物的尾巴》 　　设计背景 　　星期一上午户外活动回来，刘启俊小朋友拿着一根断截的壁虎尾巴找到我，很得意地对我说：“老师，我知道它是谁的尾巴，我妈妈还说它以后还会长出新的尾巴来，所以这根尾巴它不要了。”我俩的谈话引来了许多孩子...

《小动物的尾巴》幼儿园大班 　　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写，是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考是怎么写的吧！以下是小编整理的《小动物的尾巴》幼儿园大班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《小动物的尾...

小班游戏《户外游戏踩尾巴》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中能感受到踩”尾巴”的兴趣，要求幼儿能把一张大的报纸折成”细尾巴”的样子，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快...

大班语言《借尾巴》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣，倾听故事，理解故事内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班语言《借尾巴》含反思吧。 　　活动目...

活动目标：  1.感知理解故事内容,愿意大胆表达自己的想法。  2.体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历,感受故事的童趣。  活动准备：  1.、电脑、电视机。  活动过程：&...

 小朋友们好 小龙老师下午好 很好，还记得我们跳的《爸爸去哪儿》吗？ 记得 那我看谁还记得，好了，我们直接跟一起来，先等一下，我们直接先看下动作，家里谁还记得？房顶，房顶对，我的家里，很酷谁记得？对，有个人很酷，三头六臂刀枪不入，...

      活动目标：       1．在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能   ...

　　活动目标 　　1、通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征，并了解它们的共性。 　　2、丰富词：群居、野兽。复习词：狡猾、蓬松 　　活动准备 -图片：狐狸和狼 　　活动过程 　　一、介绍狐狸 　　1、提问： 　...