
【理论篇】如何因人而异编写评语?
世上没有两片同样的树叶,也没有两个同样的孩子,即使是同一类型的孩子,各自的评语也理当有所不同。那究竟怎样才能让评语更具有个性,具有针对性?我们不妨结合家长的教育观念、方式以及孩子的特点来看一看。 一、“自由”发展中的小宠儿 上课时一孩子总是...

世上没有两片同样的树叶,也没有两个同样的孩子,即使是同一类型的孩子,各自的评语也理当有所不同。那究竟怎样才能让评语更具有个性,具有针对性?我们不妨结合家长的教育观念、方式以及孩子的特点来看一看。 一、“自由”发展中的小宠儿 上课时一孩子总是...

无论从家长还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里康成长,让家长安心的工作。可是幼儿年龄小,自我保护意识较差,这就意味着教师要担负起这个...

教师心语 每个孩子都是宝贝,我们爱每一个孩子,会尽力照顾和培养您的孩子。经过两年的幼儿园生活,孩子们更加能干、聪明和懂事,成为小班小朋友的榜样。幼儿园将开展丰富多彩的活动,引导孩子感受爱、分享爱,懂得感恩;引导孩子学习知识、增强体质,发展幼...
从入园的第一天起,你抹着眼泪走进我的怀抱,那时候我就想以后你在这里每一天都将是快乐的;当第一次独立参加活动时,你自信的述说自己的想法,那时候我想以后你在这里每一天都会是精彩的; 我们一同做游戏,一同学习,还记得你俏皮可爱的样子,还记得你说过...

毛毛虫变成小蝴蝶,小蝌蚪变成青蛙,我们每天都在跟小朋友讲关于成长的故事,成长是每个生命体都要面对的事情。从刚进幼儿园的手足无措,到现在能够随机应变,我们也在不断的成长。亲爱的老师,为自己做一份成长档案吧,来记录我们从师之路的每一步。 &nb...

一份好的成长档案既可以详细、生动地描述幼儿在园的学习与生活,又可以帮助教育者对幼儿的发展过程进行动态、适宜的纵向评价,以弥补横向评价的不足。更为关键的是,它可以帮助教师加深对幼儿的理解,寻找幼儿的最近发展区,从而提高教师与幼儿之间互动的质量...

从2011年到现在我园一直在开展园本教研活动,在落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中,我们带着教师针对在教育教学中遇到的问题进行教研,从而促进教师最快的专业提升。在园本教研活动中,我们曾经历过教研组织者一言堂,也经历过全部内容由教师无...

知道吗?观察记录是幼师提高自身专业素养的一个重要途径,有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果,提高自身教育水平和能力。本专题收集了各类不同优秀的观察记录方法和案例,对于新手老师和老教师都是很好的学习参考资料奥,赶紧get起来...

班级:小六班 教师:张老师 观察目的:正确的交往方法 观察地点:活动室、盥洗室 观察人物:安琪 观察内容: 片段一:如厕环节 教学活动后。老师带领孩子们来到盥洗室小便、洗手,准备一会喝牛奶,吃加餐。安琪小朋友在睡眠室来回跑,不做亊情。这时老...

托班孩子年龄小,一日生活中离不开教师的帮助。但教师帮助孩子一定要帮到点儿上,否则就可能妨碍孩子的发展。 1.对孩子力所能及的事,我不急于帮助。 幼儿园的水龙头是按压式开关。有的孩子只会使用旋转式开关,所以刚到幼儿园时,总试图用旋转的方法打开...