
毕业寄语 | 写给大班孩子的寄语,平实又感人
大班毕业,撰写幼儿毕业评语(寄语)是老师们的必修工作,在幼儿园的教育教学中,虽然评语(寄语)只是一个微不足道的环节,但小处体现精神,不要小看了短短的评语(寄语),尤其是大班,这是老师交给家长的一份答卷。 它能体现老师的素质,品味,对孩子的关...

大班毕业,撰写幼儿毕业评语(寄语)是老师们的必修工作,在幼儿园的教育教学中,虽然评语(寄语)只是一个微不足道的环节,但小处体现精神,不要小看了短短的评语(寄语),尤其是大班,这是老师交给家长的一份答卷。 它能体现老师的素质,品味,对孩子的关...

幼儿园学期结束时,教师要针对幼儿的情况撰写评语,这是针对幼儿一学期的生活和学习情况进行的一次全面、概括、短小精悍的阶段性评价,是从全面发展的角度对幼儿进行的观察描述。 评语能让家长比较全面地了解幼儿在园的发展情况,还能帮助教师有针对性地制订...

指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习发展指南》,把握精髓,遵循幼儿发展规律和学习特点,促进幼儿身心和谐发展;坚持以人为本、与时俱进的管理观念,刚柔并济,努力营造团结合作、积极向上的园所文化氛围。 关键指标 收入、成本...

《幼儿园教育指导纲要》指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”这就要求我们在一日生活的各个环节中主动观察、了解孩子们的学习兴趣和需要,从中挖掘其所蕴涵的教育价值,并积极的引导,促进孩子...

一、指导思想 本学期我班将以《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本指导思想,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进幼儿身心全面发展。 二、班级情况 我班是新生小班,幼儿平均年龄不到三岁,入园初期大多数幼...

体能测查是幼儿园康教育的一部分,测评内容为制定幼儿康活动的目的、方法、内容提供了科学依据,对促进幼儿体质发展有积极的指导作用。要提升孩子的学习能力,开发孩子无限的潜能,必须先训练孩子的体能,以达到激发其心智的全面成长;让孩子拥有强体魄,自然...

观察对教师来说意味着什么? 蒙台梭利说:“只有通过观察,才能真正了解儿童的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境和材料,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。” 在个别化学习中,教师的观察尤为重要,“看什么”“怎么看”“看了之...

年年岁岁,岁岁年年。又是一年年末,老师们除了要准备各种文艺汇演之外还要忙着写各种总结,年终总结、学期总结、教研总结、班务总结、儿童测评总结…… 每每看到领导,耳边总会传来一句“交总结、交总结、交总结”总之满脑子都是各...

小班个人工作总结(一) 时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学...

春风化雨,润物无声,幼师应有仁爱之心,在孩子幼小的心灵播撒温情和力量。 中班上学期,班上来了一位让人头疼的小男生,叫小军。个子不高,却常常眉头紧锁,握紧拳头,稍不如意,便拿拳头说话。班上的小朋友们有些怕他,家长们也纷纷不让自己的孩子和他交朋...