幼儿园小班常规培养的重要性分析
【摘 要】常规培养的关键期是小班，建立良好的常规会显得尤为重要，还为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现象。这时，我们要教会幼儿如何在幼儿园生活、学习，这就要建立...
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浅谈农村幼儿园孩子的常规教育
摘 要：谈到幼儿园常规教育时，老师们较普遍的想法是常规教育是“能够维持日常的教学秩序，以提高课堂教学效率”的一种方式，然而，如果常规教育仅仅从教师对幼儿的要求和期望出发，无视幼儿的身心发展特点，教师所提出的常规就很难被幼儿遵守。在《幼儿园教...
幼儿园常规教育的实施与策略
幼儿期是孩子性格形成的关键期，要使孩子形成良好的习惯和性格，必须从常规教育开始。幼儿园是孩子走上社会的第一步，幼儿在幼儿园良好习惯的养成在他们的一生中至关重要。正所谓：“少年若天成，习惯如自然。”有了好习惯，失败不容易，没有好习惯，成功不容...
幼儿园班级常规管理的有效策略
一、问题的提出 幼儿园班级常规管理即指在以班级为单位的集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园一日活动的顺利开展。班级常规管理是一项细致的工作，它直接影响着班级的整体面貌，影响着幼儿各方面的发展，也关系到老师能否顺利...
幼儿园小班一日常规培养之妙招
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：教师要“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学习自律和尊重他人”，以及“要建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”这给我们为幼儿建立有效的班级常...
浅谈幼儿园大班幼儿的常规培养
中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-062-01 幼儿的常规培养主要包括了以下若干方面；如行为以习惯以及个人习惯的常规培养、卫生方面的常规培养、学习及其体育活动的常规培养等等。帮助幼儿养成...
漫谈幼儿园一日生活的习惯培养
【摘 要】幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动之中发生着、进行着。幼儿有强烈探索环境和周围一切的本能，这种生命的冲动促使幼儿从生活中学习并发展自我。幼儿通过在生活中实际地与成人互动，与同伴争执或合作，感知接触真实的物...
幼儿园常规教育综述
【摘要】幼儿园教育活动中，常规贯穿于幼儿一日生活的各个环节，幼儿园常规教育是幼儿教育中不可忽视的重要目标之一。本文对当前我国幼儿园常规教育以及古代、建国前后学前儿童常规教育简单综述，全面了解常规教育现状以及今后在幼儿园常规教育方面努力的方向...
幼儿园班级管理之我见
摘 要：班级就好像一个小社会，包含着教学以及教学之外方方面面的内容。从事幼儿园管理的教师一定都知道，幼儿园的管理工作是复杂且具体的。在长期担任幼儿园管理工作的历程中，认真解读《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》），认为要使幼儿园管理工作...
浅议幼儿园常规教育
中国浩瀚五千年文化之中，自古就有无以规矩，不成方圆之说。“规矩”从字面意思上来理解就是指规和矩两种工具，后来“规”和“矩”合成一个新词“规矩”，常用来比喻一定的法则、标准、规范或习惯。“无以规矩，不成方圆”就是说做任何事情都要有一定的法则、...
