小班体育活动愉快的一天教案反思
活动前评析我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备材料的过程中，我和孩子们一起制作了大萝卜、用纸粘接的小路，还有用皱纹纸扎的各种颜色的小花，孩子们的兴趣特别高。 因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化...
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标签：平衡木 第4页
中班健康活动小和尚练功教案反思
活动目标： 1.尝试走过有障碍、高低不一的平衡木，发展幼儿的平衡能力。 2.敢于挑战、坚持，体验体育活动的乐趣。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.促进幼...
中班体育平衡木教案反思
一、活动目标 1．练习在平地上走直线，尝试双手如同飞机一样张开来保持平衡 2．具有初步的大胆进行身体活动的能力。 3．帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 二、重点和难点从...
中班主题体能谁跳得高教案反思
目的要求 1.初步掌握双脚用力向上跳的动作力能，增强下肢的爆发力。 2.提高运动中上下肢配合、协调的能力，培养用于进取的精神。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 教...
精选幼儿园观察记录《我也要沙包》
教育笔记：老师，我也要沙包 晨间体育活动是幼儿园体育活动的重要组成部分。组织好晨间体育活动，可以充分地发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、技能，更好地促进幼儿机体的正常发育，增强其体质。 在幼儿能较平稳、熟练地在宽25—30厘...
《平衡木》大班体育教案
大班体育《平衡木》活动旨在提高幼儿身体的协调性、平衡能力及快速反应能力，并敢于挑战，体验体育活动的乐趣。活动包括热身、自由走平衡木、示范各种方法过平衡木、练习、听节奏过平衡木等环节。通过游戏化的教学方式，使幼儿在轻松愉快的气氛中达成学习目标，增强了自信心和团队协作能力。教学反思显示，孩子们对活动热情高涨，积极参与，活动设计有效提高了孩子们的运动技能。
幼儿园大班体育教案：我的身体数第一
本文是一篇幼儿园大班体育教案，主题为"我的身体数第一"。活动旨在通过平衡木训练和跑动游戏，增强幼儿的平衡能力和运动兴趣。教案分为三个部分：开始部分通过队列练习和运动员模仿操热身；基本部分组织幼儿在平衡木上练习变换手臂动作，并进行"追圈"游戏；结束部分总结学习情况并做放松活动。活动设计巧妙结合幼儿对运动员的崇拜心理，通过模仿运动项目激发参与热情，有效锻炼了平衡能力和跑动技能，达到了寓教于乐的教学效果。
幼儿园大班体育游戏：保卫钓鱼岛
本文设计了一堂以"保卫钓鱼岛"为主题的幼儿园大班体育游戏活动。活动通过三个主要环节培养幼儿运动能力：首先利用横幅模拟海浪进行上肢热身，包括微风、大风、狂风三种强度练习；其次通过平衡木游戏训练方位感知和反应能力，分三个难度递增的海域抢占任务，培养团队合作意识；最后以吹气球进行放松。活动巧妙融入爱国教育，以军事任务为情境，在提升幼儿身体协调性、节奏感和空间感知能力的同时，强调遵守指令、团队协作的重要性，并通过竞争性游戏激发幼儿参与热情，最终以勋章奖励增强成就感。整个教学设计兼具趣味性和教育性，实现体能训练与德育培养的双重目标。
幼儿园大班体能游戏活动――看谁先拿到红旗
【摘要】本文介绍了一项适合幼儿园大班的体能游戏活动“看谁先拿到红旗”。活动通过设置钻拱形门、走平衡木、绕红旗等环节，锻炼幼儿的钻爬、奔跑和平衡能力。游戏采用分组竞赛形式，幼儿需依次完成障碍路线并传递红旗，以速度决胜负。规则强调安全操作：钻洞时不得碰倒拱门，跌落平衡木需重新排队。活动配备拱门（直径60cm）、红旗和平衡木等器材，教师需确保器械稳固并全程保护。该游戏将体能训练融入趣味竞赛，在愉悦氛围中促进幼儿动作协调发展。（160字）
