标签：年的故事中班语言教学反思

▲点击上方，关注“ 糖球儿幼教 ” ▲ 打造优质学前 教育资源 问 在教师专业发展的过程中，如果我们希望成长，需要形成哪些工作习惯呢？ 美国心理学家波斯纳曾经提出了一个教师成长的简要公式： 经验+反思=成长，并指出“没有经过反思的经验是狭隘...

张老师2023-06-19园所风采 年的故事中班语言教学反思幼儿园故事:年教学反思语言风儿也想有个家教学反思

写在前面的话 在教师专业发展的过程中，如果我们希望成长，需要形成哪些工作习惯呢？ 美国心理学家波斯纳曾经提出了一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出“没有经过反思的经验是狭隘的经验，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考...

小公主2022-10-06园所风采 年的故事中班语言教学反思幼儿园教学反思语言风儿也想有个家教学反思

写在前面的话 在教师专业发展的过程中，如果我们希望成长，需要形成哪些工作习惯呢？ 美国心理学家波斯纳曾经提出了一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出“没有经过反思的经验是狭隘的经验，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考...

张老师2023-08-09园所风采 中班语言 年的故事 教学反思年的故事中班语言教学反思语言风儿也想有个家教学反思

反思——名师进阶之路。 叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。” 教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程...

张老师2023-08-17园所风采 年的故事中班语言教学反思幼儿园故事:年教学反思语言风儿也想有个家教学反思

幼儿教师个人校本研修的工作总结（精选3篇） 　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编整理...

管理员2024-12-01工作总结 工作总结年的故事中班语言教学反思幼儿园教学反思语言风儿也想有个家教学反思

教师先行 幼儿成 长 教 师 公 开 课 为促进我园教育教学质量的提升，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提升青年教师的教育教学水平，2020年11月3日——4日，于开展了园内A组教师公开课展示活动。此次“青年...

小张老师2024-03-28园所风采 年的故事中班语言教学反思