标签：幼儿园中班 第10页

活动目标：      1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。      2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关...

    活动目标    1．采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点；    2．愿意将自己的想法积极地表达出来：   ...

        活动目标:　　1.在游戏中体验买卖过程。　　2.尝试模仿买卖物品的对话方式。　　活动准备：　　1.桌子、椅子、牌子、货物，如：纸做的水果、青菜、鱼、虾等，...

    活动目标：　　1、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴趣。　　2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。　　活动准备：记号笔、油画棒、图画纸，录音机、录音带《梦幻...

    目标：　　1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。　　2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，优师教研表现夏天的特征。　　准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等　　过程：　　1、幼儿讨论：　...

    活动目标：　　1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。　　2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。　　活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件...

    一、设计意图:　　鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同”成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用...

    主要涉及领域：社会　　设计思路：　　《新纲要(试行)》在社会领域中明确指出：“引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习...

    设计意圈：　　从观察封面到最后的画面，古吉由一个人奔跑，到很多人一起奔跑，这也让我们感受到了“集体”的存在感。中班的幼儿已经开始萌发出了“集体”意识，也渐渐地有团结合作行为的出现，这些表露的现象正好就是...

　　设计意图： 　　洗手间标记借助发型、服装、饰品、身体部位、体态等特征来体现男女性别，是非常有价值的性别教育资源。为此，我设计、组织了这个活动，从幼儿在商场找卫生间的已有经验出发，让幼儿知道公共场所的卫生间都是分男女的。接着，引导幼儿感知...