
让手工活动打开幼儿想象的翅膀
摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的 …, 苏霍姆林...
摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的 …, 苏霍姆林...
摘要: 剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术,它历史悠久,有着丰厚的生活积淀与底蕴,体现了中华民族最基本的审美观念和蛇观念或情趣,具有鲜明的民族艺术特色。同时剪纸也是一种综合的艺术,有利于孩子各方面能力 …, 剪纸是一...
摘要: 一、活动目标: 1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。 2.在装饰中体验快乐。 二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。 三、活动流程:导入― …, 一、活...
摘要: 活动目标: 1、通过观察,了解人物不同面部表情的特征。 2、尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。 3、迁移以往感知,表现五官经验,大胆创作,增进同伴间的情感。 活动 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、 海底世界的背景图。 活动过程: 1 …, 活...
摘要: 民乐县第一幼儿园 刘丽萍 设计意图 剪纸是我国古老的民间艺术之一,也是幼儿所喜爱的一项活动。孩子进入大班以后,更多方面是让他们成为社会的人,让他们了解社会关心社会,尤其是一些社会热点问题, …, 民乐县第...
摘要: 一、活动目标: 1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 2.在制作中能够保持一定的坚持性。 二、活动准备:纸浆、塑料勺子三、活动流程:导入—-演示—-操作(一)导入引导幼儿讨论纸浆还 &#...
摘要: 一、活动目标: 1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2.体验自己动手操作装饰的快乐。 3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。 二、活动准备;纸浆等三、活动流程:导入–演 …,...
摘要: 活动目标: 1、能运用手工材料尝试作不倒翁。 2、感受制作的乐趣,喜欢动手制作。 活动准备: 手工纸 剪刀 浆糊活动过程: 1 幼儿尝试制作不倒翁。 提问:大家都来动手做一个不倒 …, 活...
摘要: 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠棉袄。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 方形纸、棉袄的范例、折叠步骤图活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿兴趣小朋友们,现在是 …, 活动目...