朱家雄:观察、纪录为的是解读儿童,而非读懂儿童
朱家雄 :华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 当前,我国大量的幼儿园教师处于“云里雾里”、不知所措状态,他...
朱家雄 :华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 当前,我国大量的幼儿园教师处于“云里雾里”、不知所措状态,他...
近日,在福建一民办幼儿园,教师用订书机伤害幼儿;几乎同一时期,北京房山一民办幼儿园的不少孩子被曝身上有疑似针扎的痕迹…… 近年来,幼儿园“虐童”事件频发,专家认为,此类事件折射出个别幼儿教师师德败坏,加强民办幼儿园监管迫在眉睫。 暴露伦理道...
【摘要】当前幼儿园虐待儿童的事件时有发生,这些事件也逐渐引起了人们的反思和思考,虐待儿童的行为,会对幼儿的身心发展造成很大的危害,因此分析幼儿教师虐待儿童的原因,找出解决这一问题的对策,对于防止此类事件的发生,促进幼儿身心的康发展具有重要的...
8月28日,宝安区教育系统2018-2019年度第一学期开学工作会议上提出了宝安教育的四大关键词:“安全、稳定、发展、提高”。办好人民满意的幼儿教育,狠抓教育队伍建设是实现这一目标的重要抓手。“兵马未动,粮草先行”,为保证新学期幼儿园“有质...
收录于话题 优师教研幼教资源 在幼儿园一日生活中,老师们离不开对幼儿的观察与记录,在你观察、记录中的儿童是怎样的个体?你看到的、你理解到的儿童是“真实的儿童”吗?我们要怎样“解读儿童”,我们是否能“读懂儿童”呢?带着困惑我们听听朱家雄教授的...
朱家雄:华东师范大学教授 在幼儿园教育实践中,幼儿园教师“应该做什么”的问题是与幼儿园教师“能够做什么”紧密地联系在一起的,而幼儿园教师“能够做什么”的问题又与幼儿园教师“如何认识儿童、如何认识教育”不可脱离。而今,很多幼儿园教师都被要求去...
李江美 浙江省宁波市闻裕顺幼儿园园长,正高级教师,浙江省特级教师,浙江省师德楷模,浙江省教坛新秀,年度浙江教育影响力人物,浙江省兼职学科督学,宁波大学兼职教育硕士生导师。 《幼儿园园长专业标准》明确了园...
优秀园长述职报告1 工作已经很长时间了,从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了,在这么些年中,我大大小小的事情经历了无数次,有令我开心也有令我恼怒的事情,不过总算是熬过来了, 优秀园长述职报告 。,在经过无数次的大风大浪之后,07年...
洪秀敏:北京师范大学学前教育研究所所长,教授,博士生导师 因为一场突如其来的新冠肺炎疫情导致延期开学,“停课不停学”应运而生,这给教育提出了全新的课题,也在一定程度上改变了教育教学、家园共育、教师培训和研修的方式与方法。尽管教育部“严禁幼儿...
讲 师 简 介 金学清 新梦想天佑幼儿园园长 北京师范大学学前教育专业 从事幼儿教育16年 有丰富的教学及管理经验 感谢北京优畅的邀请,我是新梦想天佑幼儿园薇薇园长。今天我们来聊一聊 如何打造优秀的教师团队? “一位好校长就是一所...