标签：幼儿园教案 第15页

游戏目的1.加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。2.听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。3.幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。游戏准备歌曲录音，月亮头饰一个（老师扮演）。活动流程一、导入：拍手音乐节奏...

活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试用不同的动作表演小鸟。3、喜欢参与音乐游戏体验游戏的快乐。活动准备：1、小鸟的指偶两只，颜色不一样，分别套在教师左右手的大拇指上。2、大树一颗，系在教师身...

活动目标： 1.初步学习2/4拍节奏，能表现ⅹ、ⅹⅹ和ⅹ—等节奏; 2.感受音乐的强弱变化，初步学习用瓶罐表现音乐的强弱并有节奏地为音乐进行伴奏; 3.乐于大胆探，体验集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 1.不同的瓶瓶罐罐若干 2.节奏卡片“...

【教学目标】 1、在说说听听看看的过程中，逐步熟悉歌曲内容，尝试与朋友两两结伴演唱，感受歌唱活动的乐趣。 2、在用肢体动作展现新鞋的同时，感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点，体验拥有新鞋时愉快的心情。 【活动准备】 (认知准备)幼儿有结伴演唱的...

活动目标： 1 、学习用多种材料制作毛毛虫，锻炼幼儿手指的灵巧性 2 、通过故事了解毛毛虫的生长过程。 3 、培养幼儿团结协作的精神。 活动准备： 1、  各色彩纸、橡皮泥、袜子等 2、   毛毛虫的画像一张，...

活动目标：1、提高幼儿体验自主、自立的机会，积累自主生活的经验。2、让幼儿轻松愉快地进行交往，在日常生活中养成良好的生活习惯。二、活动形式一：我们自己来早上8点前，值日生将点心分好集中放置一个地方，幼儿在8点至9点这段时间中可自由结伴，自找...

设计意图：《纲要》中指出，幼儿社会领域的目标是能够主动的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互相合作与分享等。小班幼儿处于平行游戏阶段，缺乏与他人交往的经验，不知道如何与他人交往游戏。同时，小班孩子天真浪漫、喜欢各种小动物，为了让幼儿...

活动目标：1.能分辨裤子的前后面、正反面，学习将反着的裤子整理成正面。2.在游戏情境中感受自己做事的快乐。活动准备：《小朋友的书.猜猜我有多爱你》；每位幼儿准备一条裤子；事先邀请一位大班幼儿。活动过程：一、欣赏儿歌《小火车钻山洞》教师朗诵儿...

活动目标：感受雨具给人们生活带来的方面。能大胆地集体面前表达，尝试正确使用、收放雨具。认识几种常见的雨具，知道它们的名称、用途、用法。重点：认识几种常见的雨具，知道它们的名称、用途、用法。难点：尝试正确使用、收放雨具。活动准备 ：幼儿收集的...

　　【活动目标】　　1．认识班级的标志和环境。　　2．知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。　　【活动准备】　　1．将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。　　2．小动物(如小象、小羊等)手偶1个。　　【活动过程】　　1．引导幼儿认识班级标志...