
怎样利用有限空间开展幼儿园区域活动
一、不断提高幼儿教师的组织能力,确保区域活动顺利开展 目前,在幼儿园的教学过程中,有效利用幼儿园有限的活动空间开展区域活动具有一定的挑战性。主要表现在,当前很多幼儿园在发展的过程中活动室空间较小、师资力量较为薄弱、大部分教师缺乏区域活动...
一、不断提高幼儿教师的组织能力,确保区域活动顺利开展 目前,在幼儿园的教学过程中,有效利用幼儿园有限的活动空间开展区域活动具有一定的挑战性。主要表现在,当前很多幼儿园在发展的过程中活动室空间较小、师资力量较为薄弱、大部分教师缺乏区域活动...
本期就通过活动和实践,引导孩子认识火、远离火、了解消防器械学会自救,将安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法。 一、了解消防器械 消防员叔叔借助这些工具,保护自己并有效灭火、施救。 1 消防服 : 保护消防员...
活动设计背景 教室气球、粉笔 活动目标 1、通过操作掌握球体、圆柱体这一名称,感知它的特点,能找出与它相似的物体,能区分球体和圆柱体。 2、发展幼儿分析、比较能力,培养幼儿的辨别能力。 教学重点、难点 区分球体和...
收录于话题 #幼师教案网 设计思路 进入小班下学期后,幼儿的运动能力明显增强,动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上,旨在培养幼儿对运动的兴趣,让幼儿体验运动的快乐,促进幼儿肢体的均衡发展和...
园长荟公众号回复“1”,领取今日好礼 责编丨喵小柒 乌申斯基曾说过:“注意是心灵的窗户,没有它,知识的阳光就射不进来。”在教学活动中,幼儿的注意力易受外界新异刺激的影响而转移,根据自己多年的工作实践,我觉得老师向幼儿提出有质量的问题能吸引幼...
文末领取福利 掌握“幼儿园生活管理”技能 晨午检 质量标准:协助老师晨、午检,做到一摸、二看、三问、四查。 技能技巧: 一摸:摸摸幼儿头额部有无发热; 二看:精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早...
收录于话题 #育师育儿知识 大 班 基本常规培养计划 01 区域活动常规 能安静地参加活动区活动,能实现同伴间的交流合作。 有次序的收放玩具。 02 坐 的 常 规 会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子...
活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 活动准备 为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己...
活动目标 1.引导幼儿欣赏了解各种各样的桥,知道桥的特征及用途。感受桥的设计美。 2.尝试用不同方式,设计、绘画、具有不同风格的桥。 3.鼓励大胆创新,体验动手创意的乐趣。 4.乐意与同伴交流自己认识的桥。 5.引导...
新任教师为园所注入了新的活力,她们年轻,富有朝气,她们热情,充满阳光。然而,这份专业性如此之强的工作,仅凭热情可远远不够。 不过没关系,小方帮大家总结出了88条建议,分4期分享给大家,相信看完之后一定有帮助哦~ 集体教学 74...