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标签:幼儿生日活动方案 第147页

中班艺术领域美术活动 :《我的自画像》

活动目标: 1.能大胆向同伴介绍自己五官中特别的地方。 2.通过欣赏大师的自画像,尝试用绘画、粘贴等方式表现出自己五官的主要特征。 活动准备: 大师自画像图片、镜子、各色彩纸、油画棒、勾线笔   活动过程: 一、教师出示图片,引起幼儿兴趣 ...

幼儿园中班数学教案:小兔过生日

  活动目标:   1.能正确判断9以内的数量。   2.知道相邻数之间的关系(后面一个数比前面一个数大,前面一个数比后面一个数小)。   3、能按要求进行操作,体验数学活动的乐趣。   活动准备:   1、教具:快乐的瓢虫2、学具:幼儿操...

幼儿园安全管理六字诀

幼儿园的安全是幼儿园一切工作顺利开展的前提,是保持幼儿园可持续发展的基础。为确保每个幼儿在园活动、学习、休息安全,所有幼教工作者必须强化幼儿园安全管理,做到“高早勤建细严”,即:“认识高、早到校、勤查看、建制度、心要细、管理严”。   高�...

中班科学教案《有趣的转动》含反思

中班科学《有趣的转动》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿发现转动的很多有趣现象,感受现代科技给人们带来的方便,有发明创造的欲望,在操作、探索活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式,为自己和同伴的成功而高兴,快来看看...

幼儿园游戏课程评价方案

本文讨论了幼儿园游戏课程评价的重要性及其方案。文章首先强调了理解游戏本质及游戏目标合理性的必要性,并指出游戏选材、目标定位、准备、幼儿发展区以及教师教育行为的有效性是评价游戏课程的关键因素。文章还介绍了游戏课程评价的两个主要方面:动态式评价和多元化评价。最后,文章讨论了教师在游戏指导中的行为及策略的有效性,并指出不断探索与求证是完善幼儿园游戏课程评价实施方案的关键。参考文献包括有关儿童游戏、幼儿园课程评价、幼儿园教育指导纲要等方面的书籍和资料。 本文主要探讨了幼儿园游戏课程的评价标准,包括游戏选材的合理性、游戏目标的科学性、游戏准备的双重性、幼儿的“最近发展区”性、以及教师教育行为的有效性等方面。文章强调了在评价过程中应尊重幼儿的需求与兴趣,实现幼儿的游戏主体地位,并提倡动态式评价和多元化评价的方式。 这篇文章对幼儿园游戏课程评价的研究具有重要的参考价值,对于了解幼儿园游戏课程评价的意义、目的、方法和标准等方面具有重要的指导意义。同时,也为幼儿园教师提供了有益的启示和借鉴,有助于提升幼儿园游戏课程的质量和效果。

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