标签：幼儿睡前故事 第14页

　　《新纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素，有益于培养幼儿的创新意识。 　　一、...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿睡前故事说课稿

大班社会活动的教学反思 本次大班社会活动旨在帮助幼儿理解合作的重要性，通过一系列的游戏和活动，让幼儿体验合作带来的快乐。活动结束后，我对整个过程进行了反思，总结出以下几点体会： 一、亮点 1. 材料准备充分：我利用日常生活中的一些常见物品，如皮球、毛巾、筷子等，作为活动的道具。这些物品简单易懂，且每个孩子都熟悉，能激发孩子们的兴趣和参与度。 2. 多媒体运用得当：我自制了多媒体PPT，通过生动有趣的画面，帮助幼儿更好地理解合作的概念和意义。同时，借助视频中的蚂蚁搬豆情景，直观地向孩子们展示了团结合作的力量。 3. 创设轻松环境：在活动过程中，我始终以一个合作者的身份参与幼儿的活动，与孩子们一起探索、学习。这种轻松的学习氛围，使孩子们更加积极地参与到活动中来。 二、不足之处 1. 活动引导有待加强：在活动开始时，我尝试直接导入活动主题，但发现这种方式过于生硬，孩子们难以迅速进入状态。在今后的教学中，我会更加注重引导环节的设计，使孩子们更快地投入到活动中。 2. 个别环节设计不够细致：在活动过程中，我发现个别环节的设计不够细致，如让幼儿联系生活实际的部分。我会在今后的教学中进一步调整和完善这些环节，使其更加符合幼儿的实际需求。 3. 对特殊情况的应对不足：在活动过程中，出现了一些突发情况，我未能及时妥善处理。今后我会更加关注活动过程中的各种情况，做到灵活应对。 三、改进方向 1. 优化活动设计：在今后的教学中，我会进一步优化活动设计，注重活动的趣味性和挑战性，激发孩子们的探索欲望和学习兴趣。 2. 加强实际操作：我会引导幼儿多进行实际操作，通过亲身体验来感受合作的力量和乐趣。 3. 多种形式教学：尝试使用更多的教学形式和方法，如小组讨论、角色扮演等，让孩子们在多样化的学习方式中收获更多。 总之，通过本次大班社会活动的反思，我收获了很多宝贵的经验。今后我会继续努力，为孩子们创造更加丰富多彩的学习环境，让他们在快乐中成长。

管理员2024-12-21幼儿睡前故事教学反思

一.常规知识掌握：     ?1.P4的配备比例???????  答:?1:200?　　       2.清洁用具的使用及摆放位置.消毒物品的管理?? ?答:例如:抹布和拖把可分为...

张老师2023-06-19园所风采 幼儿睡前故事

本文介绍了如何通过DIY活动引领幼儿语言时尚，强调DIY活动的重要性和优势。文章指出DIY活动能够激发幼儿创造力、想象力和自主性，通过具体案例详细描述了三种DIY活动——“毛线讲述的故事”、“棉花讲述的故事”和“易拉罐讲述的故事”的实施过程及效果。文章还强调了教师在DIY活动中的作用，应鼓励幼儿积极参与、自由发挥，同时提供支持和指导。最后，文章呼吁重视幼儿良好语言表达能力的培养，通过DIY活动提高幼儿的语言表达能力。

管理员2025-01-20论文写作 幼儿睡前小故事幼儿睡前故事幼儿综合活动方案语言论文

设计意图： 　　”小猪盖房子”是一篇富有童趣的童话故事，为了调动幼儿学习的主动性和积极性，针对中班幼儿的学习特点，我把传统的故事教学方法进行了一次创新尝试，根据故事内容，首先我出示实物让幼儿根据自己的生活经验去设想推...

管理员2022-04-19语言领域 幼儿园中班幼儿睡前故事语言活动

　活动目标 　　1．通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会碰到“输”和“赢”，引导幼儿正确看待输赢问题。 　　2．培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。 　　3．让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感...

管理员2024-11-04幼儿园小班 小班社会教案幼儿睡前故事

编者按 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教师要关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察幼儿的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”这是新形势下学前教育发展对教师提出的客观要求，也是提升教师自身素质的内在需求。 基于...

小公主2023-02-06园所风采 安吉游戏下的师幼互动教师的改变师幼互动教师敏感度幼儿睡前故事户外游戏教师投放材料过少案例

幼儿教育对于幼儿的未来发展至关重要，适合幼儿特点的教育能够促进其身心健康全面发展。在幼儿教育中，为培养幼儿的文化意识和爱国热情，需要进行多元文化启蒙。本文通过启发式教学、生活化教学和游戏法教学三种方式，探讨如何进行幼儿多元文化启蒙教育。旨在让幼儿了解多元文化，提高民族自豪感，通过丰富多样的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，促进其思维发展，为今后的学习和发展打好基础。参考文献：赵海燕、王晓玲等的研究。

管理员2025-02-21其他论文 其他论文冯晓霞 评估指南 幼儿教育幼儿睡前故事

本文探讨了幼儿园音乐教学的有效策略，包括创设温馨宽松的氛围以激发和维持幼儿自发活动，选择适合幼儿年龄特点的作品以引导他们欣赏和理解艺术美，采用讲故事的方式提高教学效率，利用旋律优美的乐曲陶冶孩子的情操。这些策略旨在通过音乐教育培养幼儿的审美能力、创新能力和对美好生活的热爱。关键词：幼儿教育；音乐；有效策略

管理员2025-02-08其他论文 其他论文幼儿睡前故事

语言教育活动的导入方式对于吸引幼儿注意力和激发其兴趣至关重要。文章介绍了多种导入方式，包括谈话导入法、故事导入法、谜语导入法、实验导入法、情境表演导入法、游戏导入法、歌曲导入法、回忆导入法和悬念导入法。这些导入方法各具特色，适用于不同年龄段和不同类型的语言教育活动。恰当的导入能够迅速稳定幼儿情绪，激发其求知欲和探究意向，为整个活动奠定心理基础。因此，教师在设计语言教育活动时，应充分考虑导入方式的设计，使其既简洁生动又符合幼儿的特点和兴趣，从而有效地引导幼儿参与活动并取得良好的活动效果。

管理员2025-01-22论文写作 幼儿睡前故事悬念导入法幼儿园语言论文