幼儿园沙画活动教学
幼儿园沙画活动教学受到幼儿、家长和幼儿教师的热烈欢迎。通过沙画活动，可以培养幼儿的兴趣、创造力和自主能力。在教学实践中，教师需要仔细观察幼儿的表现，倾听他们的心声，并鼓励他们的行为。沙画活动可以通过语言教学和美术教学等多种方式进行，让幼儿感受到沙画的魅力并创造出自己的作品。教师需要不断进行教学探索与实践，用智慧引导幼儿进行沙画活动的学习与创作，描?L幼儿美好的童年。
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标签：幼儿睡前故事 第45页
中班语言活动《小土坑》教学反思
本文是一篇关于中班语言活动《小土坑》的教学反思。文章主要讲述了作者针对中班幼儿开展的一次语言教学活动，通过本次活动，作者对于教学目标、教学过程以及教学效果进行了深入反思。活动中，作者发现了一些问题，如幼儿阅读时间的把握及形式的调整、目标设定与方案设计中的一致关系等，并针对这些问题提出了改进措施和建议。通过这次活动，作者尝试了新的教学方法，并将在以后的故事教学中继续运用和改进这种教学模式。
【幼教干货】幼儿园孩子最容易忽视的细节，老师们一定要注意！
幼儿午睡是一日活动中的重要环节，也是幼儿园安全管理的重要环节，然而老师很容易忽视一些重要细节。如何防范幼儿午睡事故的发生，切实有效降低和控制午睡安全事故的危害，保障幼儿的身心健康和生命安全呢？ 01 ...
幼儿园班级常规管理之我见
本文探讨了幼儿园班级常规管理的方法和策略。首先，建立良好的班规，形成优良班风，明确规则内容并注重实践；其次，创设温馨的家庭式环境，培养幼儿的主人翁意识；第三，利用榜样的力量，激发幼儿良好的行为表现；第四，通过形式多样的教学方式强化幼儿的活动常规；最后，提高家园互动的质量，形成班级管理的合力。文章强调班级常规管理需要教师的用心和用脑，善于观察、积累经验，并与家长密切合作，共同促进幼儿良好行为习惯的养成和班级管理质量提高。
《会变的树》大班美术教案
《会变的树》是大班美术课程的一节重要课程，旨在通过绘画活动培养幼儿的创意和想象力。课程内容包括引导幼儿根据故事内容绘制连环画，探索折叠画玩具的制作方法，并体验自主动手制作玩具的成功喜悦。 在这节课程中，孩子们将通过实物投影仪和录音机的帮助，听故事并画出自己理解的树木变化。课程目标是让孩子们通过小组讨论、猜想、探索，了解树木在不同时间的变化，并通过绘画和手工制作表现出自己的理解和创意。此外，孩子们还将学习如何根据所观察到的现象在同伴间进行交流，体验自己动手制作玩具的成功喜悦。 在教学过程中，教师将通过展示范例、引导幼儿探索制作方法、鼓励幼儿自由创作等环节，帮助幼儿掌握绘画和手工制作技巧，同时激发幼儿的创造力和想象力。最后，孩子们将展示自己的作品并进行交流，互相欣赏和评估彼此的作品。 总的来说，《会变的树》大班美术课程不仅能让孩子们学到绘画和手工制作技巧，更能培养他们的创意和想象力，增强他们的自信心和成就感。
自信在表演游戏中成长
表演游戏是幼儿根据故事内容进行的表演形式，能充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，符合幼儿心理、生理及语言发展规律。通过角色扮演、想象与沟通，能培养幼儿的想象力、创造力、积极情感及良好个性。教师在引导幼儿进行表演游戏时，应激发其兴趣和愿望，让幼儿在理解的基础上自由发挥。表演游戏还能提高幼儿的自信心，培养集体观念，帮助幼儿树立自信，形成良好的个性品质。总之，开展表演游戏对幼儿的成长具有积极的影响。
大班艺术活动：名字创想画【幼儿教师教案】
收录于话题 #美术教案 活动目标 1.能根据自己名字的特征大胆想象并进行添画，塑造出各种不同的形象，并创编有趣的故事。 2.对姓名和汉字感兴趣，体验借形想象的乐趣。 活动准备 1.根据本班幼儿姓名创作的借形想象画的范例。...
表演游戏的指导策略
表演游戏是一种深受幼儿喜爱的游戏形式，通过语言、表情和动作表现文艺作品的内容与情节，对幼儿的创造能力和人际交往能力有积极的促进作用。针对这篇文章所介绍的表演游戏的指导策略，可以作出以下 表演游戏是幼儿根据文艺作品进行表现的一种游戏，对幼儿的全面发展有重要意义。在内容选择、环境创设、道具制作和使用以及游戏过程的组织与指导方面，都需要教师进行适当的引导。环境创设和道具制作要激发幼儿的兴趣和想象力。在游戏过程中，教师要根据作品内容和情节发展，指导幼儿理解并表现角色的对话、动作和表情。对于幼儿的创作表演，教师应给予积极的肯定和鼓励，让幼儿从作品表演向创作表演过渡。通过表演游戏，不仅能培养幼儿的创造力、合作和交流能力，还能丰富幼儿的生活经验。指导策略的实施要根据幼儿的发展水平和实际需要灵活调整，以确保每位幼儿都能在表演游戏中得到发展。
朱自强：什么是优质的早期阅读？
收录于话题 #儿童哲学 优师教研 [选最优之道 育至善之人] · 朱自强 · 著名图画书研究者、翻译家、作家 中国海洋大学教授、博士生导师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1337篇 2350字｜阅读时间约4分钟 学龄前的...
多种形式丰富幼儿园早期阅读教育
早期阅读对幼儿的全面发展具有积极意义，不仅有助于提升幼儿的语言能力和阅读技能，还有助于促进幼儿认知、社会适应力的发展。然而，单纯的自由阅读难以维持幼儿的注意力。本文阐述了开展丰富多样的早期阅读教育活动的必要性，并介绍了多种途径，包括利用图画和多媒体丰富阅读体验、开展阅读游戏、进行多种拓展活动以及利用家长资源等。这些途径有助于激发幼儿的阅读兴趣，提高早期阅读教育的效果。
