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标签:幼儿睡前故事 第9页

中班英语教案:“鸭”和“duck”

活动目标  1.帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。 2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。 3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。 活动准备  1.英文和中文字卡若干;教...

如何开展幼儿园的舞蹈课教学

幼儿园教学是幼儿园教育中重要的一环,是艺苑中的鲜嫩花朵,具有活泼、天真、夸张、有趣的特点。本文旨在探讨如何科学开展幼儿园教学,提升教学水平,并展示幼儿的个性与特长。文章从选材的针对性、示范的引领性、动作的准确性、教学过程的趣味性以及根据幼儿年龄特点编排相适应的组合等方面进行了探究。教学中应贯穿生动、活泼、童趣盎然的气氛,让幼儿在游戏中学习,注重感情的训练,动作应形象、直观,不能追求难度。加强幼儿工作者的素质及艺术修养,提升理论和实践水平,是开展幼儿园舞蹈课教学的关键。

浅议幼儿园有效集体教学

本文论述了高质量的幼儿园课堂教学对于促进幼儿全面和谐发展的重要性,并指出实施有效的教学活动、构建高效课堂是幼儿园教师的共同追求。文章从关注幼儿实际发展、灵活把握教学语言、找准幼儿课堂兴奋点三个方面详细阐述了如何制定有效课堂教学目标、提升课堂有效互动、适时提出有效活动要求。文章强调了在幼儿园教学中,教师要注重幼儿的兴趣和实际需要,以游戏为主线,让幼儿在玩中学、玩中做、玩中思、玩中乐。同时,教师需反思自身行为,尊重幼儿主体地位,发挥主导作用,成为幼儿园高效课堂的实践者和建构者。文章指出幼儿园高效课堂要遵循幼儿园教学的特点和规律,以有效地促进幼儿全面的发展。

大班语言《新年礼物》教学反思

大班语言《新年礼物》教学反思分享了两个教学活动的过程和反思。第一个活动中,通过讲述《新年礼物》的故事,让幼儿理解了合适的礼物能带给别人快乐,并尝试用特定的句型说话。活动中幼儿积极参与讨论和角色扮演,但在某些环节中的语言表达不够完善。第二个活动重点引导幼儿观察画面,理解故事,同时培养幼儿的同情心和关心他人的品质。活动中也存在一些不足,如讨论环节没有充分让幼儿自主讨论,结束问题设置不够贴近幼儿理解等。总体而言,活动设计旨在通过故事教学,培养幼儿的情感表达和人际交往能力。

幼儿园美育的途径

本文探讨了幼儿园美育的途径,包括各科教学中的美育渗透、日常生活的美育以及社会生活和自然环境中的美育。在各科教学中,通过音乐、美术、文学艺术教育、体育和常识教育,培养幼儿的审美能力。在日常生活环境中,通过创设优美的环境,使幼儿潜移默化地受到美的熏陶。同时,通过参观工农业生产等社会活动和对大自然的观察,培养幼儿的道德情操和对祖国大好河山的热爱。江苏张家港市锦丰中心幼儿园为此进行了实践探索。

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