本文旨在探讨幼儿园艺术教育生活化的重要性、存在的缺陷以及实施途径。幼儿园艺术教育生活化对于激发幼儿的艺术兴趣、提升审美素养、促进全面发展具有重要意义。然而，当前幼儿园艺术教育存在形式单一、场合固定、训练重复等问题。本文提出了幼儿园艺术教育生活化的作用，包括激发幼儿的生活情趣、让幼儿更加热爱艺术、使艺术教育更有意义。同时，通过生活活动艺术化、幼儿园美术活动真实化、幼儿园活动简易化等途径实现幼儿园艺术教育生活化。全文旨在强调幼儿园艺术教育应贴近幼儿生活，让幼儿在愉悦和欣喜中快乐全面地发展。
本研究旨在探讨幼儿园探究性审美活动的实施效果。通过为期近三年的实验研究，以艺术活动为载体，以幼儿的生活、学习、游戏为媒介，培养幼儿的探究意识。实验结果表明，通过丰富多彩的艺术活动，幼儿的动手操作能力、艺术表现力和创造性得到显著提高，同时幼儿的自主性、合作性和探究性也得到了明显的发展。实验还表明，这种训练效果是可以迁移的，不仅表现在艺术领域，还延伸到其他领域如健康、科学等。此外，实验对幼儿的探究品质如兴趣、情感、态度、意志等产生了积极影响。结论认为，在幼儿园开展探究性艺术审美活动培养幼儿的动手能力、表现力和探究性是可行的，实验效果与被试者原有艺术水平之间存在交互作用。 关键词：幼儿园；探究性审美活动；实验研究
结合《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的发展目标和自己的工作实践，谈谈如何设计和组织体育活动对幼儿的成长更加有意义？ 笔者认为，要根据幼儿年龄特点，才能达到最优的锻炼效果，有效地促进幼儿身心的和谐发展。 一、根据幼儿年龄特点选择教学内容...
有些家长总希望幼儿园教孩子拼音、算术等知识、技能，认为幼儿园不教这些，孩子在幼儿园就学不到什么。其实，幼儿园教给孩子的有很多，而且都至关重要。 对幼儿园的孩子来讲，情绪、情感、习惯、行为、能力、学习兴趣与品质等的培养比拼音、算术等知识、技能...
小朋友们， 你们知道我们的地球有多么多么的大吗？ 你们知道我们的地球上有多少个国家吗？ 你们知道每个的国家有哪些独特的地方吗？ …… 不！要！着！急！ 在这里，有心灵手巧的老师，创意百出的你们， 所有的答案，都会在一块块大板上精彩展现 而他...
文章转载自微信公众号：东方华亚幼儿国学启蒙教育
