中班半日活动计划——美丽的蝴蝶
中班半日活动计划 晨间接待 1.为每一名幼儿认真体检，检查体温及口腔等。 2.利用接待环节及时与家长沟通幼儿情况。 早餐 1.进餐时播放优美、抒情的音乐，让幼儿快乐进餐。 2.进餐后知道自主的擦桌子、送餐具、漱口擦嘴。 区域活动 1.美工区...
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标签：幼儿过生日活动方案 第48页
父母做对了才优秀，解密蒙台梭利幼儿教育法的原则
每一位父母都值得被尊敬， 每一个孩子都值得被尊重。 育儿， 并非我们想象的那般轻松。 孩子哭闹该怎么哄？ 给孩子吃什么会有营养？ 孩子小病小痛怎么处理？ 虽说为母则刚， 但世上哪有天生的“超人父母”？ 但我们依旧不断， 努力、坚持， 只为孩...
小班科学活动――小脚真能干
小班科学活动――小脚真能干 设计意图： 《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。 脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有一定...
小班游戏小熊过生日教案反思
活动目标： 1、 运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 2、 复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 重点： 在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。 难点： 区分物体图形、颜色的二维特...
中班体育：椅子游戏
活动目的：1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。活动过程：1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进...
小班开放日活动方案（精选6篇）
小班开放日活动方案（精选六篇）如下： 方案一：快乐成长，亲子同行 一、活动目标： 1. 通过家长开放日活动，让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习情况，增进家园互动。 2. 培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。 二、活动时间：XXXX年XX月XX日 三、活动内容： 1. 晨间活动：家长与幼儿共同参加晨练，体验晨间活动的乐趣。 2. 亲子游戏：家长与幼儿分组进行亲子游戏，增强亲子间的情感交流。 3. 教学展示：展示幼儿的学习成果，包括歌曲、舞蹈、绘画等。 4. 互动环节：家长与幼儿共同制作手工艺品，体验共同创作的快乐。 四、活动准备： 1. 提前发放活动通知，邀请家长参加。 2. 布置活动场地，准备活动材料。 3. 教师做好教学展示的准备。 方案二：家园共育，快乐成长 一、活动目标： 1. 增进家园联系，了解幼儿园教育理念。 2. 培养幼儿的自理能力和社交能力。 二、活动时间：XXXX年XX月XX日 三、活动内容： 1. 参观幼儿园：家长参观幼儿园环境，了解幼儿园设施和教学理念。 2. 亲子互动：家长与幼儿共同完成任务，培养幼儿的自理能力和团队合作精神。 3. 教学观摩：观摩教学活动，了解幼儿在园学习情况。 4. 家长会：与家长交流幼儿在家和在园的表现，共同讨论育儿方法。 四、活动准备： 1. 提前发布活动通知，邀请家长参加。 2. 做好教学观摩的准备，展示幼儿的学习成果。 3. 准备亲子互动的游戏和活动材料。 4. 布置活动场地，营造温馨的氛围。教师做好与家长的沟通工作，确保活动的顺利进行。同时也要注意做好安全防范措施，确保每一位幼儿的安全健康。在活动过程中要及时发现问题并解决问题，确保活动的顺利进行。希望以上方案能够为您带来帮助。
中班幼儿教师教育随笔她的灵感触动了我
一天课间，我组织幼儿游戏，玩累了，就带他们到花园休息，当时胡卫红坐在我身边，前边站着好多个幼儿向我问这问哪的，几分钟过去了，我忽然转过头看见身旁的胡卫红正弯腰在地上玩弄什么，我仔细一看，是用干枯的小草腾摆放着一个大大的拼音字母b,接着我...
幼儿园大班社会教学设计：我从哪里来
一、设计意图： 大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解，知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着，并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论”我是从哪里来的？”这一话题，结合小...
小班语言教学设计：打电话
小班语言教学设计：打电话 一、游戏目标<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> (一)认知目...
七年级思品教学反思
这是一篇关于七年级思品教学的反思。 首先，老师对于七年级思品教学进行了深入的思考和总结。在教学过程中，老师强调了安全的重要性，通过晨会课和品德与生活课程，教授孩子们安全知识和自救技能，让孩子们远离危险。同时，老师还通过故事引导孩子们学会选择善良、放弃粗鄙，选择诚实、放弃虚伪，让孩子们明白正确的价值观。 其次，老师反思了自己的教学遗憾。虽然老师有着新课程的号角声作为指引，但是由于主观、客观、自身和外部的因素，许多美好的设想都只能是设想，无法完全实施。老师感到自己在新课程改革的大潮中，输给了那只叫“荆棘”的鸟。尽管有着许多遗憾，但老师依然对教学活动进行了精心的构思和琢磨，让活动尽可能完美。 最后，老师对教学活动进行了深入的反思和总结。在活动设计上，老师不断尝试不同的思路和方法，让活动更加生动有趣。在活动目标上，老师明确了实的目标并顺利实现。在活动过程上，老师对幼儿的回答和处理非常灵活和得当。但也存在一些不足之处，例如在提问环节有时会出现误导的问题，需要更加精确地设计问题以避免不必要的误解。总的来说，老师对教学活动进行了全面的反思和总结，以期更好地促进幼儿的学习和发展。 总的来说，这是一篇关于七年级思品教学深入反思的文章，老师对于自己的教学过程进行了全面的分析和总结，以期更好地促进幼儿的学习和发展。
