中班安全公开课斑马线教案反思
活动目标1了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
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中班安全公开课阳台上的安全教案反思
2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
中班安全受伤了怎么办教案反思
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢。2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）。教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢。教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近。
中班安全吃药的安全教案反思
活动目标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。 2、乐意与同伴一起制作小药箱。 3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备： 1、...
中班安全健康不乱吃东西教案反思
新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。反思本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。
中班安全小鼻子真灵教案反思
（二）教学重、难点中班幼儿对世界处于探索阶段，在好奇心的驱使下，他们会对自己的身体器官--鼻子产生好奇，但对鼻子的了解并不全面，本次活动的重点是使幼儿了解鼻子的大用途并学会保护鼻子，同时由于幼儿贪玩的特性，他们会经常在玩耍中不经意的发生鼻出血、异物入鼻，本次活动的难点就是使幼儿学会一些正确的自救方法。
中班安全公开课注意交通安全教案反思
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。师：刚才你们看到了什么。（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性。师：同学们，刚才你们看到了什么。生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
中班安全不跟陌生人接触教案反思
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
中班安全有趣的交通标志教案反思
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧。“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧。
中班安全求救号码教案反思
在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特殊的电话号码“11幼儿园”“119”“12幼儿园”2在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“11幼儿园”“119”“12幼儿园”电话进行求救的正确方法。
