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幼儿园数学教育的趣味渗透研究
【摘要】数学是幼儿园的一门形象性、逻辑性很强的重要学科,它具有现实性,来源于现实生活。但是跟其他的学科比起来,数学学习是个枯燥乏味的过程,很难激发幼儿的学习兴趣。因此,我们必须确立整合的教育观,重视幼儿数学的渗透教育,努力地将数学知识融入游...
【摘要】数学是幼儿园的一门形象性、逻辑性很强的重要学科,它具有现实性,来源于现实生活。但是跟其他的学科比起来,数学学习是个枯燥乏味的过程,很难激发幼儿的学习兴趣。因此,我们必须确立整合的教育观,重视幼儿数学的渗透教育,努力地将数学知识融入游...
趣味游戏 玩转数学 趣味数学情境中核心经验突破 在数学领域中,基于学科特点,以及幼儿的思维发展特点,幼儿主要是通过操作探索学习数学的。幼儿的数概念从萌发到初步形成,经历了一个复杂而漫长的过程。幼儿需要借助具体形象的事物、情景的支持,才能使那...