标签：彩带 第3页

　　设计意图： 　　小班的孩子喜欢游戏。在游戏活动中，对幼儿潜移默化地进行教育和教学，才能取得良好的效果。针对小班幼儿的这一特点，我通过创设情境，以”彩带跳舞”为线索，通过”感受–感知R...

　　活动目标：1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。 　　2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。 　　活动准备： 　　皱纹纸带人手一条 画纸若干活动过程. 　　一、通过游戏,让幼儿体验快乐,激发兴趣(1)教师在中手持彩带挥舞师：小朋...

　　［设计意图］小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。 　　［活动目标］1、引导幼儿在舞彩带中感...

　　教材选择彩带是孩子们非常喜爱的，平时区角中老师提供的用彩纸做的彩带，也是百玩不厌。他们喜欢拿着彩带跑动，随着挥舞，但是孩子们挥动彩带的方法比较单一。孩子们有需要、有兴趣去探索挥动彩带的多种方法。因此我设计了这一活动，活动中让幼儿在探索发...

　　活动目标： 　　1．探索发现挥舞,彩带的方法，并用图谱进行记录。 　　2．尝试用动作”画”简单的舞谱,能看舞谱合作表演，提高身体协调能力。 　　3．体验飘逸和”舞”的愉悦，对合作表演产生兴...

 　 　活动意图： 　　当前对儿童画的指导存在着两种倾向：一种侧重于它的艺术性。主张孩子自由绘画，成人尽量少加干涉。但它缺乏教育的系统性和目的性；另一种则注重图画得知识教育，主张教孩子模仿画。显然又存在着脱离幼儿生活实际，违背幼儿...

活动目的： 1、              结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。 2、         &nb...

 　　 设计意图： 　　中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识...

 　　 教学目标： 　　1、学习彩带舞，能根据音乐进行简单的表演。 　　2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 　　5、体验...

　活动目标： 　　1、学习将不同形状的物等分的方法，感知整体和部分的关系。 　　2、探索物体等分的多种方法，萌发对等分的兴趣。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 ...