标签：手电筒

 　　 活动目标： 　　1、让幼儿初步接触光的穿透现象(仅限手电筒的光)，知道光穿过不同的物质会产生变化。 　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣...

　　功用：利用光影作为视觉刺激，且培养孩子的追视能力。 　　道具：手电筒、小手帕 　　玩法：妈妈可先用小手帕盖住手电筒前端，让光线柔和一些，接着将手电简放在宝宝眼前30公分的距离，缓慢地移动，刺激宝宝去追寻光源。之后待他大一点时，可用色彩鲜...

　　[活动目标] 　　1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。 　　1、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。 　　2、初步获得影子变化的经验。 　　[活动准备] 　　（1）活动前几天就有意识地让孩子观察物体的影子。 ...

　　活动目标： 　　1.会用彩纸、布、塑料卡片和手电筒自制简易霓虹灯。 　　2.能根据自己所持自制霓虹灯的颜色按口令正确开关。 　　3.相互配合，能根据节奏使霓虹灯按规律闪烁。 　　活动准备： 　　1.幼儿有认识霓虹灯的生活经验。 　　2手...

　　活动目标： 　　1．通过观察、探索活动，知道手电筒是多种多样的，能够帮助人们照亮。 　　2．学习用推、按、拧等方法开手电筒。 　　活动准备： 　　1．各种不同形状，不同开法的手电筒。 　　2．图片《手电筒亮起来》。 　　活动重点： 　　...

　　活动目标 　　1．探究发现不同颜色的材料挡在手电筒前面可以透出不同颜色的光。 　　2．愿意用语言表达自己的发现，体验发现的乐趣。 　　活动准备 　　经验准备：幼儿已了解手电筒的功能，懂得手电筒开关的方法。 　　物质准备：手电筒每人1支，...

大班科学公开课《奇妙的手电筒》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿拥有较敏锐的观察力和初步的科学探究能力，通过活动，激发幼儿参加科学实验活动的兴趣，引导幼儿初步了解手电筒的结构及其安装方法，认识电池的正、负两极，快来看看幼儿园大班...

大班《手电筒亮起来》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识电池的正负两极，了解电池正负相连可以亮起来的道理，玩手电筒，喜欢操作、摆弄，能想办法让手电筒亮起来，体验探究安装手电筒的乐趣，快来看看幼儿园大班《手电筒亮起来》吧。 　　活动目...

　　活动目标 　　1.体验探究安装手电筒的乐趣。 　　2.能细致的进行观察并拆装。 　　3.了解电池的正负极，知道正确连接正负极灯泡可以亮起来。。 　　活动准备 　　每组一个完整的老式手电筒(用于幼儿拆开、观察手电的组成)，两人一套实验物品...

幼儿园大班科学教案：彩光变变变   活动目标 1、激发探索光的兴趣。 2、感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3、能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。 活动准备1、趣味练习-制作光的手册2、手电筒每人一个...