赵寄石教授:年纪大了以后,我还是愿意去幼儿园
人物简介 赵寄石,南京师范大学教育科学学院教授,我国第一代著名幼儿教育专家,中国幼教理论体系创始人之一,是中国学前教育研究会顾问。 二十世纪八九十年代,赵教授在幼儿园实地研究的基础上,结合结构主义的理论和陈鹤琴等的课程思想,创造性地提出了“...
人物简介 赵寄石,南京师范大学教育科学学院教授,我国第一代著名幼儿教育专家,中国幼教理论体系创始人之一,是中国学前教育研究会顾问。 二十世纪八九十年代,赵教授在幼儿园实地研究的基础上,结合结构主义的理论和陈鹤琴等的课程思想,创造性地提出了“...
如果问及我国的幼儿园教师:“幼儿园游戏与教学,哪个更为重要?”几乎所有的教师都会异口同声地说:“游戏重要。”如果再问及我国的幼儿园教师:“在开展幼儿园教育活动时,你们更关注幼儿游戏,还是教师教学?”他们中的大多数人会闭口不语,并伴随“神秘地...
摘要:为更好地引导教师指导幼儿园区域活动,本文理论阐述和相结合,分析了幼儿教育者不断更新教育观念的意义,要有明确的区域活动目标,重点分析了有效区域活动教学的实施策略,操作性强,效果好。 关键词:幼儿教学;区域活动;目标策略 中图分类...