标签：最近发展区理论幼儿教育,两个案例

    一、幼儿教育学研究的对象    每一门科学都有它特定的研究对象。为了明确幼儿教育学的研究对象,就必须首先弄清楚什么是教育,什么是幼儿教育,什么是幼儿园教育。  &...

  序 章 家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。家庭教育往往在儿童心灵上起着决定性作用，儿童的可塑性最大，最容易接受教育，家庭教育开始和起决定作用的时期就是幼儿阶段的教育。 接...

一、要努力夯实自己的教育理论基础 缺乏教育理论素养，在实践中就会表现为教育研究和教育教学都无后劲，其具体表现为： ①有丰富的教育经验，但不能总结出带有规律性的认识，开展教育研究有一定的困难。 ②多年从事教育工作，有一定的教育经验，虽然一般能...

   &nbsp新华网北京７月１０日电（记者李江涛）有关 专家 在此间举行的“首届中国幼儿教育高峰论坛”上指出，中国幼儿教育研究一定要走中国自己的道路，盲目追逐西方幼儿教育理论而忘了传统中国幼儿教育发展...

今年是《 幼儿园 管理条例》、《 幼儿园 工作规程》颁布10周年。“纪念 幼教 两个法规颁布10周年研讨会”于9月20日-9月21日在天津召开。 全国27个省、直辖市、自治区的四十多位同志参加了研讨。研讨会由教育部基础教育司 幼教 处主持，...

人物简介 赵寄石，南京师范大学教育科学学院教授，我国第一代著名幼儿教育专家，中国幼教理论体系创始人之一，是中国学前教育研究会顾问。 二十世纪八九十年代，赵教授在幼儿园实地研究的基础上，结合结构主义的理论和陈鹤琴等的课程思想，创造性地提出了“...

朱家雄         课改后，我每天要提一个问题，每星期要写一篇反思，每个月要做一个案例；课改后，我要从早7：30跟班到下午4：30；课改后，我要制作课件；课改后，我要写出每一个孩子的发育...

幼儿教育心理学绪论易考点   一、幼儿教育心理学——幼儿教育学与幼儿心理学的交叉学科 幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门学科，主要研究幼儿学习的规律与特征，以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿的学习与发展。...

优师教研 [选最优之路  育至善之人]   瑞吉欧教育经验备受关注的缘由 朱家雄     本文授权转载自：朱家雄教授公众号 近两年来，我国的幼儿教育工作者正以极大的热情关注着意大利的瑞吉欧教...

【摘要】随着二十一世纪新的改革发展实践的进行，幼儿适应性发展课程也被提上了日程并逐步走向完善。幼儿适应性教育作为全国学前教育研究会提出的重点课题，现在有必要对幼儿教育发展的现状进行反思，以便尽量克服现在幼儿教育发展教育中存在的误区，创造良好...