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幼儿园大班教案《分清左右》含反思

大班《分清左右》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能听清楚指令，用动作准确表示左右，学习以自身为中心和以客体为中心区分左右，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园大班《分清左右》含反思吧。　　活动目标　　1、学...

摘要: 　　游戏目标：能遵守游戏规则、听清指令，体验游戏的快乐年龄段：小班上学期玩法：　　1、请幼儿手拉手拉成一个大圆圈。　　2、老师发出指令说：放气时，幼儿嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能 …, 　　游...

摘要: 　　游戏目标：能听指令快速地反应，体验游戏的快乐年龄段：小班上学期玩法：　　幼儿两两一对围坐成圈，一幼儿发指令，一幼儿来做。　　（1）根据指令，指出自己的五官。　　（2）根据指令，找出朋友脸上 …, 　　游戏...

摘要: 　　活动目的：能按指令踮脚、下蹲行走。　　活动准备：物质准备：魔术棒。　　活动过程：　　1、引题：我们一起来玩变魔术的游戏。教师手持魔术棒，发出变小鸟变小兔变小鱼等指令，幼儿做飞跳爬游等动作。 …, 　　活动目的：...

小班游戏《听指令做动作》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的快乐，使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作，能遵守规则玩游戏，快来看看幼儿园小班游戏《听指令做动作》含反思吧。　　主要领域： &n...

小班下学期康《长高了、变矮了》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿知道愉快有益于身体康，能按指令踮脚、下蹲行走，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园小班下学期康《长高了、变矮了》含反思吧。活动目的：能按指令踮脚、下蹲行走。让幼儿知道愉快...

小班《长高了》适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿知道愉快有益于身体康，能按指令踮脚、下蹲行走，体验游戏的快乐，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《长高了》吧。　　活动目标：　　1、能按指令踮脚、下蹲行走。　　2、让幼儿...

大班智力游戏活动《听指令做动作》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令，体会听指令游戏带来的乐趣，学习按指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班智力游戏活动《听指令做动作》吧。　　游戏目标：　　1．体会听...

　设计思路　　对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动。因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清,才能做得对,玩得开心”的经验和体会是很有必要...

小班语言游戏：听指挥设计意图小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动，因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验是必要的。从情感入手，培养孩子养成注意倾听的态度、习惯也是可行的。本活动的内容编排思...