标签：探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第15页

　　活动目标： 　　1.会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。 　　2.乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。 　　3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　活动过程： 　　一、导入...

收录于话题 #大班教案#教案 　　活动设计背景 　　我们班的幼儿看了我们幼儿园的老师用废旧材料制作的环保时装秀后，每天都有孩子问我，“老师，那是怎么做的，好漂亮啊!我也想穿!”所以我设计了这个活动，它可以培养了孩子的审美观、想象力，也丰富了...

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研 关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 1、规则引导法 它是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危机他人...

　　活动目标： 　　1、提高手眼协调，练习原地向上跳，增强四肢的运动能力。 　　2、激发幼儿和同伴共同参加体育活动的兴趣。 　　活动准备： 　　气球5—6个 　　活动过程： 　　一、 热身运动 　　1、教师带领幼儿做热身运动，动动脚、动动手...

建昌幼教 孩子上课乱?可以这样试试 1、活动前，做好充分的准备 教师可以从以下三个步骤入手： 第一步：确定适宜的活动目标和内容。活动目标要符合幼儿的能力、经验，活动内容要有一定的挑战性和新颖性，要能激发起幼儿的兴趣及求知欲。孩子们只有在自己...

建昌幼教 孩子上课太乱？老师们不妨这样试试 （1）活动前，做好充分的准备。 教师可以从以下三个步骤入手： 第一步：确定适宜的活动目标和内容。活动目标要符合幼儿的能力、经验，活动内容要有一定的挑战性和新颖性，要能激发起幼儿的兴趣及求知欲。孩子...

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收录于话题 #游戏化教学#学前教育#幼儿教育#幼儿园 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 　　 【活动目标】　　1.练习头顶跑球技能，发展动作的协调性、平衡性和耐性。　　2.在与同伴分组游戏的活动中体验合作的重要性...

收录于话题 #幼儿园招考试题#案例分析题 63.材料： 李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。 问题： （1）请分析中班幼儿喜欢告状的可...

活动目标 　　1.通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。 　　2.鼓励幼儿大胆尝试，想办法战胜困难，体验与朋友合作成功后的喜悦。 活动准备 　　经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。 　　物质准备：有关...