标签：探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第12页

输入标题 趣味4月 动起来 经过近一个月的时间，各班以园级主题活动“运动”引发的班级活动都在如火如荼地进行着并接近尾声。 小班 结合小班小朋友的年龄特点，将他们最喜欢的游戏内容集中在“情景式、角色式”的游戏上，围绕情景角色性游戏小班开展了“...

收录于话题 #班级管理 幼儿园是孩子出生后接受正式教育的第一场所，幼儿园教师如何进行有效管理，使幼儿园的一切按部就班、有条不紊地进行，保证幼儿在园能够健康茁壮的成长，是幼儿园老师应当深刻思考的内容。幼儿教师具体要从哪些方面入手呢？一起看看吧...

本次活动主要引导幼儿尝试用不同的方法通过桥面，探索桌子多种玩法的同时发展幼儿的运动能力。本节活动是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏一物多玩发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在活动过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，...

收录于话题 #大班教案#幼师教案网 一、 设计意图： 　　在观看班上张一超小朋友的成长相片后，小朋友对自己身体的变化有了很大的关注，很想了解变化的秘密。而我们周围的事物又时时在变，不管你走到哪里，只要用心去观察，你都会发现周围许多东西都在变...

收录于话题 #大班教案#教案 　　活动目标 　　1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。 　　2、在老师的提示下，探索使用图示理解，记忆歌词。 　　活动准备 　　1、复印放大幼儿用书中的图谱《歌唱春天》(每人1张)，放于幼儿座...

收录于话题 #大班教案#幼师教案网 设计意图： 　　据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中...

收录于话题 #幼师资源#幼师必备#小班教案 　　活动思路： 　　穿衣服是幼儿很熟悉的一项生活内容，他们有一定的生活经验。分享阅读读本《今天穿什么》激发了孩子关注“穿什么衣服”的兴趣，同时也符合幼儿社会性知识发展需求。这本书通过简单的画面，引...

在幼儿园一日活动的多个环节中，孩子常常表现出规则意识淡薄的行为，如来园迟到，如厕、盥洗、进餐吵闹，在学习活动中发呆走神，游戏时争抢玩具等。今天和大家分享6种方法，可以让孩子能够自觉遵守规则，养成良好的规则意识。 01 时间规则：互动钟 “李...

收录于话题 #大班教案 　　活动目标： 　　1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 　　2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 　　活动准备： 　　每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。 　　...

设计思路： 　　幼儿对剪纸活动有着强烈的兴趣和学习的愿望，于是我便抓住幼儿这一感兴趣的课题，组织了一节剪纸探索活动课。 活动目标： 　　1、培养幼儿动手、动脑、心灵手巧。 　　2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识...