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【摘 要】 《上海市学前教育纲要》指出：“儿童是独立的、发展着的个体，只有在主动活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在价值，更好地获得发展。”因此，在教育活动中，教师必须把以幼儿发展为本作为教育活动的指导思想，要根据幼儿的兴趣和发展特点实...

【摘要】小班幼儿的年龄特点与身心发展特点决定了在小班课堂教学中的提问方式。本文围绕课堂提问这一主题，从发问、应答和反馈三个方面分析了种种提问策略，提出了有关提问策略的思考，这些思考还需要在具体的教学实践中得以发展和完善。 　　【关键词】幼儿...

【摘要】在提倡有效教学的背景下，多数教师已经意识到了提问在教学中的必要性和重要性，但有些教师课堂提问在质量上和有效性方面还有很大的差距和不足。教师要努力提高自身素质，努力钻研教材教法，重视课堂提问的设计，使问题难易适中，有针对性、发散性和艺...

提问是一种最常用、最古老的教学方法之一，是幼儿园集体教学中的重要组成部分。教师提问直接影响师幼互动的质量和教学效果。有效的提问不仅能激发幼儿学习兴趣、引导幼儿思考，还能促进师幼对话，使师幼一起发现问题，共同探索问题，解决问题，达到有意义的互...

摘 要：教无定法，一个有效的问题，可以使幼儿的学习高效，更好地促进幼儿的发展，也体现了教师对教材的审视和反思，对幼儿的关注和理解。有效的提问，让幼儿活动的积极性、主动性有了提高，师幼关系和谐，保证了教学过程真正成为发现、分析、解决问题的过程...

摘 要： 如何实现幼儿园集体教学的有效性，是广大幼儿教师不断探索的问题，关注教学，必须追求有效，教师要面向全体幼儿，从选择有效教材、设计有效环节、把握有效提问、进行有效调整四方面出发，通过有效教学，促进幼儿全方位发展。 　　关键词： 幼儿集...

摘 要： 现代教育对有效教学的认识是在教育活动中影响孩子认知的、情感表现的师生互动模式。在有效教学中，清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入过程及确保学生成功率至关重要。作者结合实际教学总结经验，提出几点幼儿园教育活动中的提问策略。 ...

【摘 要】提问是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激，是推动幼儿思考发展有效途径。提问所涉及问题是教学内容重点，是组织教学开端，是教学进程中转换关节，是幼儿学习过程中思维活动主要激活元素。 　　【关键词】幼儿园教学 提问 有效性 　　...

摘 要： 提问是“教学的生命”。然而，幼儿园语言教学实践中却存在诸多提问方面的问题，如提问没有紧扣目标，缺乏实效性，无法启发幼儿积极思考等。有效的提问可增强教学效果，应适合幼儿能力水平，精练明确，便于幼儿理解，围绕目标有递进性，注重科学性、...

【摘 要】问题提问是幼儿语言活动中重要的教学环节，因此为了进一步提高幼儿的语言教学效果，教师就要努力提高对幼儿的问题提问效果，因此本文就对如何提高幼儿园语言活动中的提问效果进行了以下的探究。 　　【关键词】幼儿园 语言活动 提问 　　【中图...