立足儿童视角 聚焦活动观察
立足儿童视角 聚焦活动观察 江北新区课程游戏化三组活动 为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，持续推进“课程游戏化”项目的实施，立足幼儿本位，以游戏精神为切入点，帮助教师建立良好的儿童观、游戏观、课程观，2023年3月27日，江北新...
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标签：教师如何有效指导幼儿开展户外游戏 第42页
【第一分园】以研促教 教研相长——浦口区凤凰幼儿园第一分园体育组“一课二研”活动
以研促教 教研相长 为进一步提高幼儿园户外体育活动的质量，提升幼儿体育游戏的实效性，加强教师间的交流合作，我园体育组开展了“体育组一课二研”观摩研讨活动。一研活动结束后，体育组教师进行了积极地研讨，并针对每个环节中教师的提问、幼儿的反应，及...
区域活动孩子玩几次就不感兴趣？材料这样投放让孩子常玩常新！
区域活动 材料投放与观察指导 —幼儿园教学交流— 皮亚杰认为：“儿童的智慧源于操作。” 在区域活动中，幼儿主要是通过与材料的互动来实现游戏与自我发展的。 对于幼儿来说，材料的有趣、可变、可操作是激发幼儿探索欲望，满足幼儿发展的需要，体验活动...
幼儿园一日流程，9 首儿歌帮助孩子养成好习惯，7 套常规帮助教师有效管理。
习惯培养是教育过程中不可忽视的一部分，幼儿的成长和教师的一日活动，都需要一套完备的规范来约束。9 首儿歌帮助孩子养成好习惯，7 套准则帮助教师有效管理。 入园 《入园歌》 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。 见了老师问声好，见了同伴把手招。 ...
快乐亲子诵读系列之笠翁对韵
课程研发背景 华亚幼儿德育启蒙之快乐亲子诵读课程力图表达和践行教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》所倡导的幼儿教育理念，以国家十五、十一五、十二五重点课题研究为先导，在国内一大批幼儿教育、国学教育、国医教育专家的指导下，经过北京及全国上...
【学前教育宣传月】共话历程 建构未来
今年是中国共产党建党100周年，我们又迎来了全国第十个学前教育宣传月。同时，今年也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展，推进科学...
小小“视”界，共同保护——杭州市锦绣幼儿园近视防控宣传活动
小小“视”界， 共同保护 ——杭州市锦绣幼儿园近视防控宣传活动 幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿眼睛健康发育是幼儿园卫生保健工作的重要内容。为了引导幼儿讲究用眼卫生的意识，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，杭州市锦绣幼儿园组织开展了一系列预...
【第二分园】快乐无限 玩转晨间——凤凰幼儿园第二分园晨锻设计展示活动信息报道
《指南》中提出“身心并重”的幼儿健康观，一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各项机能。为了丰富晨间活动类型，激发幼儿对晨间活动的兴趣，加强幼儿的体能锻炼。近日，凤凰幼儿园第二分园开展了“快乐无限 玩...
家园共育| 为什么要坚持户外活动？
户外活动 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出，要“保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力”，“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持”。 为什么要开展户外活动？ 户外体育...
幼小衔接 |如何科学、有效地进行幼小衔接工作
收录于话题 #幼小衔接 幼小衔接教育现存问题简析 教师层面 在幼小衔接教育过程中，教师没有真切意识到幼儿园教育与小学教育之间存在的差异，对其认识依然停留在表面。 不同教育阶段有不同的教育理念和具体需要达成的教育目标，幼儿教师更加关注幼儿的习...
