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小班语言小不点儿教案
活动目标: 1、理解作品内容,能根据故事情节进行猜想。 2、能看到自己的长处和优点,萌发乐观、自信的情感态度。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动准备: 故事...
活动目标: 1、理解作品内容,能根据故事情节进行猜想。 2、能看到自己的长处和优点,萌发乐观、自信的情感态度。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动准备: 故事...
活动思路: 穿衣服是幼儿很熟悉的一项生活内容,他们有一定的生活经验。分享阅读读本《今天穿什么》激发了孩子关注“穿什么衣服”的兴趣,同时也符合幼儿社会性知识发展需求。这本书通过简单的画面,引导幼儿观察图中儿童的穿着、表情,从而使幼儿理解在不同...
活动设计背景 《猫和老鼠》 是一首充满童趣、简易通俗、节奏鲜明的儿童歌曲。我们根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,在设计活动时注重游戏化、情景化,让幼儿表演小老鼠,感受音乐旋律,学习分辨乐曲...
活动目标: 1、了解中国汉字的起源和特点。 2、了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首。 3、培养幼儿合作、协商的能力。 4、激发了幼儿对汉字的好奇心和探究欲望。 5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 活...
设计背景 小草悄悄的露出了头儿,这表明了春天的气息越来越浓郁了,春天的脚步已经来到了我们的身边,一年的希望时节已经悄悄来到,农民伯伯开始播种下一年的希望,等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了,因为春天的到了,太阳公公要很早将温暖的阳光撒给...
活动目标: 1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。 2、了解避免雷电伤害的基本知识。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 1、打雷下雨的录音。 2、教学挂图...
活动目标 1、进一步了解各手指的名称和排序,会用问答游戏的方式进行歌唱与交流。 2、在教师的动作、语言指导下,参与问答游戏。 3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 活动准备1、幼儿初步了解...
一、活动前思考设计意图: 童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢,为结合主题活动“可爱的动物”,我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里,5只小猪在树下睡觉,乌鸦用自己特有的方式叫小猪起床,创设了一个内容丰富、...
活动目标 1、懂得离园时要等自己的家长来接,不能跟别人走。 2、能对不同的行为作出是否安全的判断,并做正确标记。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、考验小朋友们的反应能力,...
活动目标: 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义。 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词。 3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 4、探索、发现生活中的多样性及特征...