
中班社会活动排排队好习惯教案反思
设计意图: 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强,中班(4-5岁)的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是,由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧,容易与同伴之间发生矛盾冲突,甚至还会给自己的身心康和安全...
设计意图: 随着孩子们认知水平的发展、生活经验逐步扩大以及自我意识的不断增强,中班(4-5岁)的孩子们与同伴、成人之间的交往越来越频繁。但是,由于他们缺少良好的交往技能和沟通技巧,容易与同伴之间发生矛盾冲突,甚至还会给自己的身心康和安全...
活动目标 1 了解筷子的用途,知道筷子是中国人的发明创造。 2 尝试用筷子进行各种活动。 3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 4 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5 探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 重点:使用筷...
活动目标: 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。 2、能大胆的作画,充满画面,画一条大鱼。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 4、进一步学习在...
活动目标: 1、通过欣赏和游戏活动,感受线条疏密与格子大小之间的关系,体验格子布简洁而富于变化的美。 2、能够大胆表达自己的想法,并尝试进行格子布的设计创作。 3、能用自己的作品给他人装扮,体验创作的快乐和成功...
活动目标: 1.尝试用圆形和基本线条,颜色组合画图。 2.在图片的帮助下,回忆对圆形物体的经验并进行创作表现。 3.积极动脑,大胆表现,白纸,浅彩色的图形纸片。 4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣...
活动目标: 1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。 2、学习将折好的飞机按大小排序。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的...
活动目标: 1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。 2、引导幼儿结合已有经验设计标志,培养幼儿的创造能力。 3、使幼儿学会按标志行动。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、喜欢参加艺术活动,并能大...
活动目标: 1、欣赏烟花图片,感受烟花的造型美、色彩美。 2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。 3、能够大胆表现烟花,感受绘画活动的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。...
活动目标: 1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟,并突出鸟的不同特征。 2、通过欣赏各种鸟,教师的示范讲解,尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。 3、绘画时保持良好的坐姿。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能...
活动目标: 1. 初步学会将三条直线交叉出六角形,并用短线、点、圈等装饰表现六角形的雪花。 2. 学习用排水画的方法,表现五彩的雪花形象。 3. 通过语言、音乐、美术三种手法,综合表现五彩的雪花。 4. 培...