
幼师教育随笔给孩子多一些解决问题的空间
教育随笔:给孩子多一些解决问题的空间 开放日期间,孩子们进各个区角活动的时候,几个孩子一下子涌到娃娃家,不一会就传来了孩子们争吵的声音:“我当爸爸,我先来的!”“不行,我也要当爸爸,我从来没当过爸爸!”我这一看,原来是...
教育随笔:给孩子多一些解决问题的空间 开放日期间,孩子们进各个区角活动的时候,几个孩子一下子涌到娃娃家,不一会就传来了孩子们争吵的声音:“我当爸爸,我先来的!”“不行,我也要当爸爸,我从来没当过爸爸!”我这一看,原来是...
教育随笔:孩子的兴趣 艺术是幼儿感性的把握世界的一种方式,是表达对世界 认识的另一种语言。是幼儿的一种精神成长性需要的满足。 这星期班里在美工区投放了很多开放性的材料,看着孩子们都玩的非常开心。早晨来的时候,有好多孩子在玩点彩画...
教育随笔:孩子永远就只是孩子 指南中有这么一句话:积极主动好奇探究是幼儿在游戏中最鲜明的行为特质。幼儿在游戏的时候,其经验往往是最综合的。教师在游戏中对幼儿的支持和鼓励,就是在顺应幼儿天性的前提下,在幼儿内部动机的驱使下对学习品质的...
教育随笔:孩子,我也爱你 午休,对于小班下学期的孩子们来说已经成为习惯了,上床之后,自己会静静的玩一会儿,然后很快就会进入梦乡,不再用老师来拍着、哄着入睡。 今天中午的午休对于大部分幼儿来说也毫不例外,上床之后,都脱了外套安安静...
教育随笔:做一个有责任心的人 从小父母告诉我做一件事不能三心二意,要有始有终,这样才会得到别人的赞赏和认同。如果做事三心二意既是对别人的不尊重,也是反映出自己对工作的不负责任。举一个例子:当一家人共进晚餐时,一边看电视一边吃饭,容易...
不要违反规则 游戏是孩子们最喜欢活动之一,游戏可以让孩子们在玩中学到很多知识。可是在每次活动中,总有一些孩子有意或者无意的去违犯游戏规则。 今天的户外活动中,我们玩猫捉老鼠的游戏时,大部分幼儿都手拉手围成圆圈,当粮食囤,四名幼儿...
教育随笔:会唱歌的纸 在组织科学活动“有趣的纸宝宝”时,我提供了餐巾纸、卡纸、报纸、广告纸、手工纸等各种各样的纸,问小朋友:“你们认识这些纸吗?谁来介绍一下它们的名称、用途?”小峻说:“餐巾纸可以擦鼻涕。”文文说:“卡纸可以剪、贴可...
孩子用“哭”做武器 上午第二节,孩子们忙着进行区角游戏,我搭好桌椅准备张贴孩子们的作品,几个孩子好奇的跑过来问这问那,只有浩翔显得不耐烦。 “浩翔,离老师的桌椅远点,别碰着你!”我看见浩翔在我的身边转来转去,忙提醒他注意安全。但...
有一次在课间休息的时候,我和张老师一起讨论现在的动画片对孩子的影响,我们都觉得现在的动画片有很多倾向于武力的,孩子看就是图个热闹,起不到真正教育的现实教育,比如说:“奥特曼”就是暴力倾向,我们觉得孩子多接触一些有教育意义的动画片会更好,...
创设教室环境时,老师画了一双双的手,我们拿着问孩子:“你们觉得这是谁的漂亮的手呢?”路麒通小朋友是我们班非常聪明的孩子,他接着说:“这么漂亮,肯定是老师的手,”一时间,“苏老师、蔡老师、李老师,”众说纷纭。教师就是幼儿的一面镜子,言谈举...