
小班主题小木匠教案反思
活动目标: 1、培养幼儿的协调能力、注意力和对节奏的敏感性。 2、通过模仿声音,体验游戏的快乐。 3、萌发幼儿热爱劳动的情感。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动...
活动目标: 1、培养幼儿的协调能力、注意力和对节奏的敏感性。 2、通过模仿声音,体验游戏的快乐。 3、萌发幼儿热爱劳动的情感。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动...
活动目标: 1.在观察感知木工劳动程序的基础上,学习有序地创编“小木匠”的律动。 2.熟悉每一乐句,初步学会按乐句做动作。 3.做动作时注意调整与同伴间的距离,不相互碰撞。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼...
设计意图: 《军民大生产》是一首强劲有力的乐曲,它的节奏感强,其中又带有口号与衬词,幼儿会十分感兴趣, 活动目标: 1.在游戏中,体验劳动的艰辛和共同游戏的愉快。 2.在已有认知经验的经验的基础上,初步能...
本次活动通过模拟小木匠创作过程,引导幼儿体验知难而进的乐趣。活动首先通过欣赏克利画作和木质雕刻品,启发幼儿观察不规则木料的造型特点,理解"借形想象"的艺术创作方法。在实践环节中,幼儿使用刮蜡纸和竹笔,通过旋转纸张多角度观察、大胆添画特征等步骤,将随机线条转化为具象图案,最后用炫彩棒强化色彩表现。整个流程融合艺术鉴赏与动手实践,既培养幼儿的观察力与想象力,又锻炼其创造性思维能力,最终通过作品互猜环节增强表达交流能力,让幼儿在艺术创作中获得成就感。
一.活动目标: 1. 能理解图谱,并听着有节奏地表演木匠锯、刨、锤的动作。 2.乐于用肢体动作表现木匠劳动时的情景,感受劳动和表演的乐趣。 二、活动准备: 1.相关经验准备(观看动画片《小熊猫学木匠》,对木匠做工...
大班《鲁班学艺》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道鲁班是古代最著名的木匠,以及他对人类建筑的重大贡献,进一步了解中国古人的聪明智慧,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,快来看看幼儿园大班《鲁班学艺》含反思吧。 活...
大班《我是小木匠》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿尝试创意地纺编歌词,感受歌曲中“X.X”的节奏,跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作,快来看看幼儿园大班《我是小木匠》吧。 活动目标: 1、感受歌曲中“X.X”的节奏。 2、...
小班《小木匠》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过模仿声音,体验游戏的快乐,培养幼儿的协调能力、注意力和对节奏的敏感性,萌发幼儿热爱劳动的情感,快来看看幼儿园小班《小木匠》含反思吧。 活动目标: 1、培养幼儿的协调能力、注意...
大班活动《我是小木匠》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿尝试创意地纺编歌词,感受歌曲中“X.X”的节奏,跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作,快来看看幼儿园大班活动《我是小木匠》含反思吧。 活动目标: 1、感受歌曲中“X....
大班《小木匠与油漆匠》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿学习用乐器表现连音与断音,认识木匠和油漆匠工作时使用的工具,尝试用不同的形式表现歌曲内容,快来看看幼儿园大班《小木匠与油漆匠》含反思吧。 【活动目标】 1、认识木匠和油漆...