中班数学活动梯形在哪里说课稿教案反思
一.活动目标: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。我把本活动的目标定为: 知识目标...
一.活动目标: 梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。我把本活动的目标定为: 知识目标...
我今天说课的内容是中班的数学活动–认识梯形。 一、说内容 幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。 二、说目标 结合中班幼儿的年龄特...
圆外有7个小朋友(数学 中班下) 目标: 1、有益的学习经验 2、区别里外,增加空间知识 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、引发幼儿学习的兴趣。 准备:1、1个菜盘,7个杯子 2、纸盒一个,里面装一个玩具...
活动目标 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们...
活动目标 1、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 2、让幼儿基本掌握梯形的特征。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点难点 本次活动的重点是了解梯形的特征,并能拓展...
设计意图: 由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形,概念比较抽象,是幼儿所要认识的平面图形中最难的一...
活动目标 1、让孩子们知道方形的特征。 2、锻炼孩子们的肌肉。 3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。 4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。 5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。 ...
【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识,但对图之间的相互关系认识还不够。然而,帮助幼儿理清这些关系是至关重要的,因为要对事物有一个完整、全面的认识,就必须把它与相关事物进行比较,这也是我设计此活动的初衷。 根据中班幼儿的...
活动目标: 一、初步了解梯形的特征,能不受梯形摆放位置的影响,在各种图形中正确找出梯形。 二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动准备: PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。 活动过程: 一、通过情景,...
设计思路图形的变化奇妙无穷,图形的组合千变万化,图形世界对幼儿充满着吸引力,摆弄各种图形进行组合是幼儿比较喜欢的一项活动。 进入中班后,幼儿在认识圆形、三角形、正方形、长方形的基础上,又认识了梯形,但他们对于梯形的特征还比较模糊,不能把...