标签：歌曲 第8页

　活动目标： 　　1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 　　2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。 　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准备： 　　1、脸部各...

活动目标： 1、感受歌曲活泼欢快的情绪，尝试随乐合拍的表演生活动作。 2、体验家庭的生活温馨。 活动准备： 1、经验准备：事先引导幼儿观察家长炒菜、煮饭的场景。 2、物质准备：音乐《办家家》播放器。 活动过程： （一） 节奏游戏“炒小菜” ...

活动目标： 1、理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。 2、尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。 3、萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。 活动准备： 1、经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。 2、...

活动目标： 1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 活动准备： 经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。 物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》 活动过...

 　　 活动目标： 　　1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义。 　　2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词。 　　3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征...

游戏目标 1、喜欢唱歌、表演 2、愿意和同伴分角色来表现歌曲 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 重点与难点: 重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。 ...

活动目标： 1.初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词，学会演唱歌曲《老鼠画猫》。 2.积极参与歌唱活动，尝试用说唱形式演唱歌曲，体验用滑音唱法表现歌曲诙谐、幽默的风格。 3.在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏...

活动目标： 1、体验叙事性歌曲的演唱风格，掌握演唱规律。 2、能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作...

　活动目标： 1、幼儿用自然好听的声音学唱歌曲《理发》； 2、大胆尝试用肢体动作和声音来表现歌曲。 3、感受与同伴一起表演歌曲的快乐。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备： 1、双响筒...

活动目标： 1.感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。 2.听音乐用肢体动作表现歌曲。 3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备...