标签：歌词 第16页

　　活动目标： 　　1、理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感；2、尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小朋友之间的对话，尝试以剧的形式对歌曲加以...

　　一、活动目标1、能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。 　　2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。 　　3、游戏时学会自我控制，不大声喊叫。 　　二、活动准备1、幼儿用书：《买...

　　活动目标1、学习歌曲，能按节拍唱出×× O×�艚谧嘀行葜狗�后的歌词部分。 　　2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词。 　　3、看指挥进行领唱、齐唱，注意控制与调节自己的声音，使之与同伴相协调。 　　重难点探索歌曲前...

　　《娃娃上灶》 　　【活动目标】 　　1.感受歌曲创设的情景，喜欢在表演烧菜做饭的情境中演唱歌曲，体验歌曲的活泼和有趣。 　　2.幼儿能在学会原歌的基础上，自己创编歌词或动作进行演唱。 　　【活动准备】 　　1.（生猪肉、鱼、小朋友、灶台...

　　活动目标： 　　1、学唱歌曲，尝试用添加语气词的唱法表现歌曲的诙谐有趣。 　　2、运用”重组法”改编歌词，并能大胆的唱出新歌词。 　　3、敢于迎接绕口令的拗口和歌词的不断变化带来的挑战，体验成功的快乐。 　　活动...

　　教学目标： 　　1．感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。 　　2．学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。 　　3．体验用多种方式演唱的快乐，培养幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。 　　教学准备： 　　教...

　　活动目标： 　　1、迁移手指、手影游戏经验，把形物体创编歌词进行创造性演唱。 　　变化手与手指的组合，并用相应的歌词边唱边用手指表演。 　　2、体验在集体中勇于自我表达的快乐。 　　活动准备： 　　玩过手指手影游戏。 　　人手一件打击乐...

　　活动目标1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 　　2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 　　3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱”家”爱”家”的情感。 　　活动...

　　一、设计意图： 　　动画片《猫和老鼠》是一部深受幼儿喜爱的片子。故事讲述了黑猫汤姆受尽老鼠杰利欺负的事情，诙谐、幽默。幼儿对于老鼠那种不畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴趣，选择了一首情节幽默、诙谐的歌曲...

　　目标： 　　1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现。 　　2、观察橙子的细节部分，根据它的不同形状展开想象。 　　3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。 　　活动准备： 　　、、橙子活动过程： 　　一、教师扮演魔术师...