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教育作为美育的一种实施方式，在幼儿园教育工作中占着极其重要的地位。由于幼儿年龄偏小，各方面的能力都还没发展起来，如果要对幼儿实施较深层次的教育影响只能是一种设想，而无法真正施行。但是，人类对于的敏感却可以说与生俱来的，所以通过的影响达到教育...

摘 要：儿童对歌唱有独特的兴趣，每个儿童都有的爱好，应该从小抓起，这是陶行知的一贯思想和主张。在幼儿园，歌唱教学在教育中占有极为重要的地位，因此，如何利用陶行知“教学做合一”的理论指导教师进行歌唱教学，就显得十分重要。文章对教师歌唱教学中的...

摘要：活动能让幼儿体验快乐，陶冶情操。思维训练和教学活动相结合，不仅可以完成幼儿大纲要求的目标，还能通过几种易行、有效的方法完善教学内容，从而使活动更加生动有趣。 　　关键词：幼儿；活动；发散思维 　　中图分类号：G612 文献标志码：B ...

【摘要】歌唱教学在教育中是幼儿最自然、最易于接受的表现形式，也是幼儿表达、交流情感的重要手段之一。如何让幼儿在活动中真正“唱”起来，使孩子们乐于参与活动，是非常值得探讨的。我作了以下尝试探索，稍有成效。 　　【关键词】幼儿园 歌唱教学 　　...

摘要：教师应该放开手脚让孩子去探索、发现、形成自己的认知，再通过讨论的形式让孩子讲出自己的发现，然后教师根据幼儿的理解再做进一步的正确的引导。这种方式才符合《纲要》的精神。所以教师在教育、教学过程中，应注意角色的转变，变“教师在前，幼儿在后...

摘 要：歌唱，是人类活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。能陶冶性情、启迪智慧、活跃思维、完善品格、锻炼身心，因此，应对幼儿进行的启蒙教育，培养幼儿对的兴趣、感受能力、表现能力，开发听觉、动觉等潜能。歌唱教学是幼儿走...

 活动目标： 1．学习清楚地唱出歌词，初步能边说边拍歌曲最后的节奏部分。 2．进一步体验幼儿园生活的快乐。 活动准备： 配套CD或磁带。 活动过程： 1．谈话导入。 师：“小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？在幼儿园里快乐吗？” 2．学唱...

活动名称：活动――热热闹闹的大街上（大班） 目标： 1、  感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、  引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 3、  复习认...

游戏：数高楼 活动目标： 1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。 2、在掌握歌曲的基础上，学玩游戏“数高楼”。 3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。 4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。 ...

大班创编活动：兔子和狼 活动目标： 1、  运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 2、  通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 3、 ...