标签：歌词 第7页

学目的与要求： 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。 2.大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。 3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。 4.在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学...

　教学目标： 　　1、在熟悉乐曲旋律的基础上，初步学唱歌曲,感受京歌独特的曲调与韵味。 　　2、借助京剧脸谱课件与教师讲解，熟悉歌词内容。 　　3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，...

幼儿园大班音乐《王老先生有块地》说课稿 一说设计意图 为了使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面康的发展。我们大班教研组经过研讨围绕我园目前上音乐活动中能让小朋友熟记歌词，并有感情的演唱，设计了这节...

设计意图： 在以往的音乐教学活动中，我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限，导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时，经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地理解和表现歌曲内容等问题，从而使孩子们在学习过程中有些吃力，针对这一现象，我...

 　　 活动目标： 　　1、学唱歌曲，感受歌曲幽默诙谐的特点。 　　2、知道做事要合理安排时间。 　　3、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音...

 　　 活动目标： 　　1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。 　　2.体验做中班小朋友的光荣感。 　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 ...

 　　 活动目标： 　　1.了解大雁的迁徙现象，理解歌词，学习用优美连贯的声音演唱。 　　2.学习用动作表示三拍子歌曲的优美。 　　3.认真倾听并积极参与歌唱活动。 　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5.感受旋...

 　　 活动设计背景 　　一天，我班的一位小孩子拿来了一瓶泡泡水到我跟前，说：“韦老师，我们一起来吹泡泡好吗？泡泡可漂亮了.有红的.黄的.蓝的.绿的.有大又有小。”我说：“好呀，刚好今天要教孩子唱《吹泡泡》这首歌曲。”我就组织孩子...

 　　 活动设计背景 　　买菜是幼儿日常生活中经常遇见的事，放学回家后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳濡目染，耳熟能详了，平时在幼儿园的角色游戏中也会扮演成人进行买菜活动。在这样一个大的前提下，让幼儿进行音乐...

 　　 活动目标： 　　1． 通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。 　　2． 鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。 　　3． 体验合作表演的乐趣。 　　4． 培养幼儿的音乐节奏...