幼儿园大班儿歌教案：夸夸武术大明星
活动目标： 1．引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用“四句半”的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。 2．鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣。 3．加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情。...
共 28 篇文章
标签：武术 第3页
“武”文化背景下的幼儿园管理
【摘 要】 《3～6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，也是其他领域学习与发展的基础。”武术是中华文化重要的组成部分，历史悠久，内容丰富，形式多样。在园所课程有力的...
初探幼儿园小班武术教学活动
摘要：针对幼儿年龄小，好奇心很突出，注意力集中的时间只能保持在五分钟左右。呆板、枯燥的接受式动作学习，会导致幼儿厌学情绪；小班幼儿的整体协调性教弱，很多动作不能连贯教学；再有安全问题也是老师在武术教学中要注意的重点，在动作强度的选择上该怎么...
浅谈幼儿园武术的实施
武术是中国文化遗产的重要组成部分。为了传承中国文化，增强幼儿体质，幼儿园开展武术教育至关重要。文章讨论了适应幼儿身心发展的武术教育目标、措施，包括激发幼儿对武术的兴趣、结合游戏和活动进行训练等。同时强调家园结合和适宜的场地环境的重要性。几年的武术教学实践表明，幼儿园武术训练对增强幼儿体质和培养意志品质有益，但应遵循幼儿特点，采用科学训练方法，取得家长支持配合才能取得良好效果。
幼儿园开展武术活动可行性研究
本文研究了幼儿园开展武术活动的可行性。文章指出，武术作为我国优秀的民族传统体育项目，在促进幼儿身体正常的生长发育、身体素质和机体适应能力发展方面具有独到的作用，不仅可以发展幼儿基本能力，更是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化的重要途径。文章详细阐述了武术活动对幼儿的好处，包括培养良好身体素质和意志品质、符合幼儿生长发育特点、环境设施及教师专业化发展适合开展武术活动、传承民族文化和创建幼儿园特色发展等。同时，文章介绍了幼儿园开展武术活动的指导思想、实施要素、内容、价值体现等。文章旨在为幼儿园开展武术活动提供参考和借鉴。
幼儿园武术主题课程之我见
本文介绍了幼儿园将武术主题课程融入健康、社会、科学、语言和艺术五大领域的教学实践。通过丰富多彩的教学和游戏活动，激发幼儿对传统武术的喜爱与参与，促进幼儿身体素质发展，培养良好的武德和个性品质。文章强调武术主题课程与班级主题的有效结合，通过游戏化的语言和形式让幼儿学习武术，同时在日常生活中融入武术元素。实践表明，武术课程的开展丰富了幼儿体育活动的内容和形式，提高了幼儿的运动能力和民族自豪感。参考文献包括关于婴幼儿体质评估和运动方案、幼儿武术教育与文化传承的研究。
浅谈幼儿园武术教育
本研究旨在解决幼儿园武术教学中教什么和怎么教的问题。通过文献检索和研究，得出结论：幼儿武术学习的目的是为了增强幼儿体质、促进身心全面和谐发展，并感受及传承中华传统文化之一武术的魅力。教学内容应以低强度的拳、掌、脚等基本功为主，创设短套路教学为辅。教学方法应遵循科学性和趣味性原则，采用趣味教学、完整与分解教学相结合、讲解说明、口令的运用、多种教学手段相结合等方式。作者呼吁，幼儿武术教育应持之以恒，以助力幼儿全面发展，并为幼儿园教学提出新的要求。
幼儿园大班《武术操》教案
这是一篇关于幼儿园大班《武术操》教案的文章。教案内容包括活动目标、活动准备、活动过程以及教学反思等内容。活动目标是让孩子们初步了解中国武术的魅力，培养孩子们的爱国情怀，提升孩子们的精神状态，让孩子们在快乐中学习并强身体。教案通过一系列武术动作的学习和实践，激发孩子们对武术的兴趣，培养孩子们的勇敢和自信。同时，教案也注重培养孩子们的身体协调性和反应能力。在教学过程中，教师采用了多种教学方法，如示范教学、分解教学、小组合作等，以帮助孩子更好地学习和掌握武术动作。最后，教师还对教学活动进行了反思和总结，以进一步提高教学效果。
