家长开放日活动随笔孩子的期盼
为了使家长了解幼儿在园的活动以及孩子近段时间的表现，更好的相互沟通和了解，促进孩子的成长。我们幼儿园每学期都要召开家长开放日活动。今天下午，我们就利用下过小雨，家长稍有空闲的机会，邀请家长带孩子来园一起参加。 离入园时间还早，就有好...
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标签：活动 第178页
幼师教育随笔陪“蜗牛”一起散步
教育随笔：陪“蜗牛”一起散步 “我的手很小，无论做什么，请不要要求我十全十美。 我的腿很短，请慢些走，以便我能跟上您。 我的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，对待我应该像对待您自己一样。 请给我一些自由，让我决定一些事情...
幼儿教育随笔组织餐后户外活动
教育随笔：如何科学有效的组织餐后户外活动 我们幼儿园实行两餐两点的就餐结构，餐后户外活动占用了一日活动中近一小时的时间。如何让幼儿轻松愉快的活动，帮助幼儿康、茁壮成长是摆在眼前的一个重要工作。 两餐后的户外活动对于我们幼儿园做的...
幼师教育随笔减少幼儿活动时浪费时间的策略
教育随笔：减少幼儿活动时浪费时间的策略 在课堂上老师有效的利用幼儿活动的时间，对提高教师的教学水平具有重要作用。要减少活动中浪费时间，首先老师要有“避免时间浪费”的意识，从根本问题上认识到它对幼儿发展的危害性，从而从思想上重视幼儿活...
幼师教育随笔浅探幼儿的静、动态心理活动
教育随笔：浅探幼儿的静、动态心理活动 我们把幼儿的心理活动分为静态心理活动和动态心理活动。静态心理活动是指幼儿视觉、嗅觉、触觉等器官受到外在环境现象刺激而产生的一种思维活动，是幼儿心理活动的初级阶段。动态心理活动是指幼儿心理后续运动...
幼儿园教育随笔不爱回答问题的孩子
教育随笔：不爱回答问题的孩子 徐**小朋友是个性格内向的孩子，参加一些活动不怎么积极、不主动，有时候也不愿意回答问题，有时甚至站在一边，不敢靠近。无论提出什么问题，气氛多活跃，徐**一向扮演的是观众角色。在一次活动课上，我示意让她起来回答，...
幼师教育随笔一次不按指令的活动
教育随笔：一次不按指令的活动 一天，我带孩子去户外做体育游戏“找家”。这个游戏要求幼儿在听到老师的指令后，按照自己胸前挂着的“猩机”的颜色找到并跑向与之颜色相同的“家”。活动前，我在场地的四个角落放了红、黄、蓝、绿四个木马作为红、黄...
幼儿园教师教育随笔多鼓励内向的孩子
教育随笔：多鼓励内向的孩子 周**小朋友刚进入大班这个大家庭，同时也是个性格内向的孩子，参加一些活动不怎么积极、不主动，有时候也不愿意回答问题，有时甚至站在一边，不敢靠近。无论提出什么问题，气氛多活跃，周**一向扮演的是观众角色。在...
幼儿园中班教师教育随笔小印章，调动孩子的参与性
在班上，我为了鼓励孩子们，经常会用一些带有图案的小印章印在孩子的作品上。 我发现，孩子们对印章非常感兴趣，孩子们每次用小印章确认自己参与活动的时候，都是积极兴奋的。在孩子们的绘画作品上，在一些需要自愿选择的活动登记表上，在游戏卡上，...
中班教育随笔科技节中班染纸活动
教育随笔：科技节中班染纸活动 9月21日，我园举行了“我们身边的科学——纸的世界”科技节活动的开幕式。本次的科技节也就此拉开了帷幕。本次科技节以“纸”为主题，历时一月。在这金秋的一个月中，我园围绕“纸”开展了一系列丰富多彩的科技节活...
