小班音乐公开课开汽车教案反思
活动目标: 1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点,并能随音乐表现小汽车的开始和停止。 2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。 3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节...
活动目标: 1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点,并能随音乐表现小汽车的开始和停止。 2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。 3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节...
游戏目标: 能够跟随音乐自由做动作。 游戏准备:小方向盘若干。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 能根据音乐的速度,变换动作速度。 游戏过程: 1、教师为司机,幼儿为小汽车、小火车,手做开车的动作,边唱歌边开车。 2、音乐结束后将...
游戏目标: 1、感受情景游戏带来的愉悦情绪。 2、一边演唱歌曲一边大胆做动作。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 游戏准备: 1、...
设计思路: 本次活动是在“我是中国人”的主题背景下产生的。在区角活动中,我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解,本次活动我在幼儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中...
一、说教材1、活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合,可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚,在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝,正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这次活动并不是单纯地给予幼儿关于感官知识的现...
设计思路: 刚进入小班的孩子,从小家庭走向了大集体,要慢慢的学会基本的交往和沟通,与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子,处于紧张、害怕、陌生的情绪中,...
活动领域:社会、康 活动目标: 1、 运用道具扮演家庭成员 2、 学习穿越障碍。 3、 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备:请幼儿收集爸爸妈妈、爷爷奶奶穿(用...
一. 设计意图:瓶子在幼儿的生活中随处可见,我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时,我们把废弃的各种瓶子用于游戏,可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理,从而增加幼儿对环境保护的意识。因此,...
活动目标: 1. 体验去朋友家里做客的快乐。 2. 初步理解数字1、2的实际意义。 3. 能大胆地参与数数活动。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5. 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 1.活动场景布...
活动意图: 动物一直是幼儿们最热衷的话题,孩子对小动物的感情是与生俱来的。中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。每次谈到动物,孩子们都能滔滔不绝地说个不停。为了让幼儿更好地了解动物、接触动物、爱护动物,为此开展了此次活动《饲养员请客》。让...