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大班体育游戏活动走步游戏教案反思
主要可练习的动作例如:全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩...
主要可练习的动作例如:全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩...
《玩转小布球》 游戏目标: 进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习,发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练习兴趣。 提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 ...
目标: 1.探索赤脚在沙中河水中游戏的方法,体验赤脚游戏的乐趣。 2.懂得赤脚活动的好处,活动中能克服困难,注意安全。 3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己...
【设计意图】 爱玩是孩子的天性,大班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,更喜欢活泼可爱的小白兔,在幼儿熟悉小兔过河的故事后为了培养孩子克服困难战胜困难的勇气和信心以及乐于助人的 良好品质,在游戏中培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在游戏...
一、设计意图: 大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 ...
活动目标: 培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 与同伴合作进行的搭建游戏。 活动准备: 选择一快平坦的场地或草地。 玩法: 两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游...
一、抓小鸡接龙:游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在”梯子游戏(又称围攻游戏)...
【活动目标】 1. 银炼绕物曲线跑的能力,发展下肢力量,提高上下肢的协调能力。 2. 遵守游戏规则,有规则意识。 3. 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4 初步培养幼儿有礼貌的行为。 【活动准备】 幼儿篮球4个...
游戏目标: 1、克服困难,勇敢游戏。 2、在游戏中灵活运用”平衡走”、”双脚行进跳”、”肩上挥臂投掷”、”正面钻”等动作。 3、探讨...
设计意图: 作为一名幼儿教师,经常带领孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么认真,那么开心。幼儿处在身体发育的关键时期,我便想设计一个既能让孩子们玩的开心,又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐,又能强键体魄。 ...