标签：漫画 第3页

幼儿早期漫画阅读的开展 　　摘要： 　　“漫画”就是通过夸张有意识地突出一个事物或人物的特征，“漫画”二字起源于日本，最初用“漫画”二字的叫做葛饰北斋，“北斋”漫画为漫画的开山老祖。 　　漫画阅读活动就是选择适宜的漫画作品，开展多种形式的阅...

　　活动目标： 　　1、通过欣赏《三毛》，帮助幼儿感受”三毛”这一漫画形象的独特魅力，引导幼儿了解旧社会儿童的苦难生活。 　　2、激发幼儿对漫画的兴趣，愿意去欣赏漫画、阅读漫画。 　　3、引导幼儿懂得珍惜眼前的幸福生...

【设计思路】 我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上”儿童安全自救”的字眼所吸引住的。仿若”安...

设计思路 　　进入大班以后，孩子们特别喜欢看漫画。一有空闲时间，他们就迫不及待地拿出漫画书来看，常常不由自主地笑出声来。漫画也以它独特的艺术形式感染着孩子们，它夸张的手法、幽默大胆的想像、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们阅读和欣赏的...

活动目标： 　　1、感受父与子的亲情。 　　2、尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。 　　3、初步感受漫画夸张、有趣的特点，喜欢看画面。 　　4、培养幼儿良好的作画习惯。 　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。&n...

　活动目标： 　　1．感受漫画夸张、幽默的特点，激发幼儿对漫画的兴趣。 　　2．引导幼儿用夸张的手法表现漫画。 　　3．初步培养幼儿乐观、幽默的品质，学做一个快乐的人。 　　4．能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 　　5．大胆尝试...