标签：漫画

　　活动目标： 　　1、感受父与子的亲情。 　　2、尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。 　　3、初步感受漫画夸张、有趣的特点，喜欢看画面。 　　活动准备： 　　1、《父与子》 　　2、图片一张。 　　活动过程： 　　1、看̶...

日常生活中，父母的言行举止、喜怒哀乐和价值观等，无不被孩子视为“成长范本”般有样学样。 分享知名漫画家王原创作的一组名为《父与子》的漫画。王原曾说“漫画是具有逻辑性的喜剧”。那么就让我们在六个或尴尬或温馨的父子冲突之喜剧瞬间，体会到底应当如...

摘要: 　　【设计思路】 　　我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上儿童安全自救的字眼所吸引住的。 …, 　　【设计思...

　　 浙江在线10月22日讯 如何将更多的小学生从电脑游戏吸引到书籍中来？鼓励他们将书中的故事情节，加上自己的阅读体会，通过小品、歌剧、舞蹈等文艺样式表演出来，与别人一起分享阅读乐趣，不失为一个好办法。如今，桐乡已有许多未成年人喜欢上了这种...

摘要: 　　活动目标1、欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。 　　2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣重点难点尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣活动准备多 …, 　　活动目...

《漫画头像》幼儿园大班美术 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展准备工作，是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《漫画头像》幼儿园大班美术，希望对大家有所帮助。 《漫画头像》幼儿园大班美术1 　　...

设计意图 一次课间，我发现几个小朋友凑在一起看一本儿童漫画书，那幽默风趣的画面不时把他们逗得开怀大笑。我想，既然孩子这么喜欢漫画，何不组织一次漫画欣赏活动呢?于是，我选择了德国漫画家卜劳恩的作品《父与子》中的几幅作品。因为，这些漫画形象夸张...

大班美术《我的漫画像》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像，通过对比明星的照片和漫画，了解漫画夸张、变形手法，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看...

大班美术优秀《漫画头像》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用夸张的手法表现漫画，感受漫画夸张、幽默的特点，激发幼儿对漫画的兴趣，初步培养幼儿乐观、幽默的品质，学做一个快乐的人，快来看看幼儿园大班美术优秀《漫画头像》含反思吧。...

大班美术公开课《三毛》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿对漫画的兴趣，愿意去欣赏漫画、阅读漫画，通过欣赏《三毛》，帮助幼儿感受”三毛”这一漫画形象的独特魅力，引导幼儿了解旧社会儿童的苦难生活，引导幼儿懂得珍惜眼...