中班数学活动给朋友送信教案反思
活动目标: 1.能正确判断9以内的数量。 2.知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1,前面一个数比后面一数小1)。 3.能按要求进行操作活动。 活动准备: 1.自制5只瓢虫,用毛线绷出的5座房子,相匹配的数字。 2.幼儿人手1份...
活动目标: 1.能正确判断9以内的数量。 2.知道相邻两数之间的关系(后面一个数比前面一个数大1,前面一个数比后面一数小1)。 3.能按要求进行操作活动。 活动准备: 1.自制5只瓢虫,用毛线绷出的5座房子,相匹配的数字。 2.幼儿人手1份...
活动目标: 1、通过观察、对比、感知左右对称。 2、在理解对称概念的基础上帮助瓢虫装扮翅膀并体验装扮的快乐。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动...
活动目标1、能用“先目测一部分,再接着数完全部”的数数方法,进行7以内的数数;2.尝试进行竞赛性游戏活动,提高对数学活动的兴趣,发展目测数群的能力;3.发展幼儿的竞争意识、合作意思。4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿比较和判断的能力。 ...
活动目标: 1、巩固对1幼儿园以内数的点数。 2、能做到数物的对应。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 物质准备:带有秋天背景的七星瓢虫图片,课件...
一、设计意图: 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我设计了《小瓢虫分家》这一带...
目标: 1.通过游戏活动,巩固1幼儿园以内的正确数数。 2.积极参与游戏,体验游戏的乐趣。 3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反...
活动目标: 1、学习不受排列形式的影响,正确感知7以内的数量,并能根据大小进行排序。 2、能按照要求独立完成操作任务,体验思维、操作带来的快乐。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 &nb...
今天早晨上班的时候,经过车库边上的种植园地,发现了一片新的景观:油菜结了籽,一串一串的挂在矮矮的茎上;靠近墙根的地方,半腰高的蒲公英,黄色的花朵羞涩的开放着,间隔着一些白色的蒲公英球,随风轻轻的摇曳……玄班园地里的桑树,不知何时长得又高...
案例: 谢宇斌是我们班今年的新生,平时很会动手动脚我们班小朋友给它取了个外号“破坏大王”。什么东西到了他的手中,一会儿功夫就会遭殃,就连自己身上衣服也会遭到破坏,不是少扣子就是拉链坏了。今天美术活动是画瓢虫,老师给小朋友讲了瓢虫的形...
小瓢虫找树叶中班数学教案 本文是一篇关于中班数学教学的教案,主题为“小瓢虫找树叶”。 教案 本篇教案旨在通过互动游戏的方式,巩固幼儿对9以内数的认识,培养幼儿的按数量分类能力和对数学的兴趣。主要活动包括:引起兴趣、领养瓢虫、帮助瓢虫找树叶等。通过这一过程,幼儿能够在轻松愉快的游戏中掌握数学概念。 教学内容与目标: 1. 巩固幼儿对9以内数的认识,培养按数量分类的能力。 2. 培养幼儿对数学的兴趣。 3. 提高幼儿对数字的认识能力和比较判断能力。 教学准备: 1. 纸制瓢虫若干,分别画有6个点、7个点、8个点、9个点。 2. 一棵大树,树叶上分别标有6个点、7个点、8个点、9个点,以供瓢虫攀爬和寻找。 教学重点与难点: 重点:让幼儿准确找到与瓢虫数量相对应的树叶。 难点:引导幼儿正确数数并匹配相应数量的树叶和瓢虫。 教学过程: 一、引起兴趣:通过手指游戏“小瓢虫”激发兴趣,导入教学活动。 二、领养瓢虫:幼儿每人领养一只瓢虫,通过观察瓢虫身上的点数来确定是几星瓢虫。引导孩子们正确数数和分类。 三、帮助瓢虫找树叶:幼儿根据瓢虫身上的点数,找到相应的树叶,将瓢虫放到相应数量的树叶上。锻炼孩子的配对和分类能力。 教学结束:对找得最快的小朋友进行鼓励,分享找树叶的过程。 教学延伸:请幼儿回家后向父母讲述今天如何帮助小瓢虫找树叶的过程。 教学反思: 本次数学活动通过游戏的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识,巩固了对9以内数的认识,培养了幼儿的数学兴趣和按数量分类的能力。但在教学过程中,需要加强对孩子数数和分类方法的引导,确保每个孩子都能正确掌握。