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在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学习。当然，在活动中的回应还不够灵活，当孩子说“男人女人”时，只是直接纠正为“男孩女孩”，其实这里可以拓展验证。

小班《光头弟弟辫子妹妹》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿具有与性别角色相应的行为，了解男孩和女孩的主要特征，知道自己的性别，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《光头弟弟辫子妹妹》吧。 　　活动目标：　　1、...

 活动目标： 1、 建立性别认同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。 2、 尊重自己和他人的性别，欣赏男孩和女孩的不同优秀品质，增强自信心。 活动准备： 幻灯片；男孩女孩服装、鞋子；各种玩具；乐器：萨克斯和葫芦丝各一个。 活动...

活动名称：男孩女孩（大班） 执 教 者：李雪飞 设计思路： 幼儿在“身体真有用”的主题中发现了自己身体的很多的秘密，同时他们也发现我们小朋友在身体同样有五官、身体等等，但是也是有很多不一样的地方，比如在观察的时候发现每个人的牙齿长的也是不一...

小班认知活动：我是男（女）孩<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” />   ...

　　活动目标： 　　1、帮助幼儿建立性别认同，了解男、女孩的不同特征与共同点。 　　2、尊重自己和他人的性别与个性，相互欣赏彼此的优点，接纳并喜欢异性同伴。 　　3、激发幼儿大胆表述自己的想法，增强参与活动的主动性。 　　活动准备： 　　（...

　　【活动目标】　　1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。 　　2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。 　　【活动准备】 　　（轻柔的、强劲的），磁带，歌曲《对面的女孩看过来》 　　【活动过程】...

　　活动目标1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异，尝试主动用各种方式找出区别。 　　2、愿意向异性同伴学习，弥补自身的性别弱势。 　　活动准备各种动物、人物头饰（塑料的、纸的、橡塑板的），各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑...