标签：直接感知,亲身体验,实际操作是12字的什么

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 一、设计意图 　　数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的规律和特点，数学活动内容的选择，要以幼儿的生活经验、发展能力为基础。本班幼儿已经已有5的分解和组成的经验，是以...

这次的疫情带给我们很多人不同的感受。我们也一直在思考这样的一次事件对于孩子们来说，会有怎样的触动，我们能够从中捕捉到哪些有价值的内容信息资源，又可以带给孩子哪些学习与发展的可能。       由此，我们北片研修...

同仁们好！ ???♂? ???????? 一天之中最美好的时光在黎明。 ——威尔科克斯 小小钟表真有趣 ???♀? 作为大班幼儿马上要进入小学，我们开始教幼儿认识时间，首先了解表面结构，运转方式（可以通过游戏、情境导入，故事。例：乌龟和兔子...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 周丛笑：湖南省教科院基础教育研究所副所长，研究员，特级教师，第十一届国家特约教育督导员，教育部国培专家。 时至今日，很多教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“直接感知、实际操作、亲身...

在人类的野蛮初级阶段 文字尚未产生 遇到重要的事情便在绳子上系一个结 时间奔腾着远去 那些遥远古老的故事 也都随着一个个结消失不见 好在古人聪明 将眼中所见万物绘成记录符号 于天地山川得玄远流峙之形 于日月星辰得经纬昭回之度 于云霞草木得霏...