标签：社会活动 第14页

活动要求：　　 1.知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏。　　 2.爱护图书，学会正确的使用方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。　　 活动准备：　　 图书角、每人一本图书、故事录音、纸、每人一张、水盆每组一只。　　 活动过程：　　 一.放录...

目标：　　 1.培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。　　 2.让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。　　 3.通过出游锻炼幼儿的意志力。　　 4.训练幼儿的绘画能力。　　 分题活动建议：此活动更...

集体预设　　 目标：　　 1．在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲　　 2．在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯　　 重、难点：咬准字音过程：一．游戏：老师做什么？　　 边看老师按节拍做动作，边按****的节奏用四字说出。如：...

一.活动目标：　　 1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。　　 2.培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。　　 二.活动准备：　　 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。　　 三.活动流程：　　 感知体验̵...

活动目标：　　 1.学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。　　 2.在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。　　 3.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。　　 活动准备：　　 幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿...

设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同...

活动目标：　　 1.回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。　　 2.尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。　　 3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。　　 活动准备：　　 1.活动前组织幼儿观察过各种各样...

一.目的要求：　　 1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。　　 2.鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。　　 二.活动重点：　　 理解木...

活动目标：　　 1.了解元宵节的来历，增进幼儿与家庭和教师的情感。　　 2．愿意品尝各种各样的汤圆。　　 活动准备：邀请家长。自带各种汤圆。　　 活动过程：　　 1．教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。　　 2．师：这些汤圆长得什么样...

设计思路：　　 贯彻落实《纲要》精神——让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。　　 沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、...